الاستاذ صبري سند محمد
اهلا بكم في موقع الاستاذ صبري سند التعليميى
نرجو التسجيل والمشاركة حتى نرفع مصر الى قمة العلم

الاستاذ صبري سند محمد

موقعى التعليمي
 
الرئيسية2اليوميةمكتبة الصورس .و .جبحـثالأعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول
الاستاذ صبري سند محمد يحييكم لازم تسجلوا الاول المناهج من الابتدائية للثانوية

شاطر | 
 

 اللغة العربية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
Admin
Admin
avatar

عدد المساهمات : 503
تاريخ التسجيل : 28/07/2012
العمر : 37
الموقع : http://saberysanad.egyptfree.net/u1

مُساهمةموضوع: اللغة العربية   الخميس يناير 24, 2013 2:32 am

.نماذج للتعبير الوظيفي

البرقية دعوة الإعلان اللافتة


(1) البرقيــــــــة ( تهنئة - شكر - تعزية )


اكتب برقية تهنئة لصديق نجح فى الامتحان

المرسل إليه/.....
العنـــوان/....
أجمل الأمانى وأرق التهانى.
اسم المرسل/.....
العنوان/....

اكتب برقية تهنئة بمناسبة العودة من الحج
المرسل إليه/.....
العنـــوان/....
حج مبرور وذنب مغفور
اسم المرسل/.....
العنوان/....

اكتب برقية عزاء

المرسل إليه/.....
العنـــوان/....
نشاطركم الأحزان
اسم المرسل/.....
العنوان/....

اكتب برقية شكر للمعلمين
المرسل إليه/.....
العنـــوان/....
جزاكم الله خيراعلى مجهودكم معنا
اسم المرسل/.....
العنوان/....


(2) بطاقة الدعوة : ،صمم بطاقة دعوة تدعو فيها أولياء الأمور لحضور حفل لتكريم أوائل الطلبة
إدارة/...
مدرسة/...
تتشرف إدارة المدرسة بدعوة ولى أمر الطالب/...... لحضور حفل تكريم
أوائل الطلبة وذلك في يوم( ) الساعة( ) علي مسرح المدرسة
إدارة المدرسة

( 3 ) الإعلان : ( أ ) صمم إعلانا عن رحلة

تعلن مدرسة /............عن القيام برحلةإلي......../وذلك في يوم/.......
.الموافق/..../....../........وقيــمة الاشتراك............ومن يرغب بسداد قيمة
الاشتراك عند مشرف الرحلات.
مشرف الرحلات


( 4 )اللافتة:
1. اكتب لافتة تحث على طلب العلم : العلم نور
2. اكتب لافتة تحث على النظافة: النظافة من الإيمان
3. اكتب لافتة تعبر عن أضرار التـدخين: التـدخين ضار جداً بالصحة
4. اكتب لافتة تحث على الحفاظ على المرافق العامة : حافظوا على المرافق العامة
5. اكتب لافتة تحث على الحفاظ على نقطة المياه : نقطة مياه تساوى حياة
6. اكتب لافتة تعبر عن أهمية الرياضة : العقل السليم فى الجسم السليم
7. اكتب لافتة تحث على حسن الخلق : حسن الخلق من صفات الأنبياء

/- المقدمة
إن روعة البيان وسحر الكلام ليعجزان عن التعبير في هذا المجال لأنه تحدث فيه الكثير وطوقته الأقلام أكثر من مرة وما أنا إلا قطرة في بحر أحاول أن أستعير بلاغة القول لأعبر عن كل ما في صدري وتنطق به مشاعري وإنه ليسعدني أن أجول بفكري وعقلي متحدثاً في هذا الموضوع الشائق الذي يعتبر من موضوعات الساعة فموضوع( ) من الموضوعات الحيوية التي يجب على كل منا التعبير فيه برأيه وبذلك تتبلور الأفكار ونضع نصب أعيننا تصوراً للموضوع وخلاصة الأذهان فإنه مما لاشك فيه أن …………..:
الخاتمة
وفي النهاية لا أملك إلا أن أقول أنني قد عرضت رأيي وأدليت بفكرتي في هذا الموضوع لعلي أكون قد وفقت في كتابته والتعبير عنه وأخيراً ما أنا إلا بشر قد أخطئ وقد أصيب فإن كنت قد أخطأت فأرجو مسامحتي وإن كنت فد أصبت فهذا كل ما أرجوه من الله عزوجل.


2/- المقدمة
الحمد لله الذي لولاه ما جرى قلم, ولا تكلم لسان, والصلاة والسلام على سيدنا محمد ( صلى الله عليه وسلم ) كان أفصح الناس لسانا وأوضحهم بيانا, ثم أما بعد ‘إنه من دواعي سروري أن أتيحت لي هذه الفرصة العظيمة لأكتب في هذا الموضوع الهام ؛ الذي يشغل بالنا جميعا لما له من أثر كبير في حياة الفرد والمجتمع وهو موضوع (............)
الخاتمة
..... من خلال ما سبق وما ذكرنا يتضح لنا أن هذا الموضوع من الموضوعات الهامة المؤثرة فى مجالات الحياة , فيجب الاهتمام به حتى نرتقي ونتقدم بوطننا العزيز مصرنا الغالية .
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

3/- المقدمة
مما لا شك فيه ، أن هذا الموضوعَ هام ونافع ، يمس جوانب هامة من حياتنا فهو كالدوحة الباسقة ، خضراء كاخضرار الربيع ، ووجه حياتنا الذي نحمله عبر نبضنا المسافر مع مواكب الأمل ، فلعلنا نحقق حلمنا الجميل عبر الحياة الأمل . إن أفكاري أراها تتدافع في حماسة ، كي تعانق مداد القلم ، لتعبر عن هذا الموضوع ، وتنثر من الأشجان والفكر عبر سطوري ، التي أرجو أن تصور نبضي وفكري من خلالها ، كحديقة غناء ورودها زاهية ، وأريجها فوَّاح ، وثمارها ممتعة .
الخاتمة
وهكذا ترنم القلم على قيثارة الفكر والشجن ، متجولا حينا ، ومتأملا أحيانا ؛ فالموضوع كالدوحة المثمرة ، أغصانها وارفة ، وثمارها متعة لذيذة ، فحقا تحتاج إلى صفحات وصفحات كي نأتي على ثمارها ، فما بالنا بظلالها الوارفة . فهذا جهد متواضع ، لعله أنار غصنا من أغصانها ، وهفا عبر أشجان وأفكار متدافعة ، لعلني قدمت شيئا نافعا . والله أسأل : أن يوفقنا عبر صفحات الحياة لتغدو خرائط الأمل زاهية متألقة في عالم الحقيقة ، ليسعد الجميع

أولا: القصــــة فتح خاوار

1- سمع البربر المقيمون في الجهات القريبة من هذه البقعة بقعة الماء فاقبلوا من كل حدب يشاهدون المعجزة التي حدثت , ودخل معظمهم في دين الله عن عقيدة ويقين
أ- هات مرادف( يقين) - ( حدب) - جمع (البقعة).
ب- ما موقف القبائل البربرية من المعجزة.
جـ- لم سمي المكان بماء فرس؟
د- بم تفسر ظهور الماء بعد صلاة عقبة؟

أما عقبة فانه بعد أن استراح الجيش من الجهد الذي عاناه أثناء العطش نادي في جنوده أن انطلقوا الي خاوار ولم يلبثوا أن دخلوها ليلا وأهلها مستغرقون في النوم فأسروا ملكها وزعماءها "واستولوا علي ما فيها من أموال ثم راجعوا دون أن يفقدوا شهيدا واحدا.
1. ضع مرادف "الجهد " ومضاد "ليلا " ومفرد "زعماء "وجمع "شهيد"
2. كيف تم فتح مدينة خاوار؟

اتجه عقبة كعادة إلى الله وصلي ركعتين وسأل الله أن يخرجه من هذه المحنة وكاد يفرغ من الصلاة حتى لمح فرسه ينبش الأرض برجليه بحثا عن الماء وحدثت المعجزة.
1. جمع (المحنة ) ..............ومعني ( ينبش) ................... ومضاد ( يفرغ)...............
2. لماذا اتجة عقبة الي الله ؟ وماذا الذي لمحة بعد انتهاء صلاته؟
3. ما المفاجأة التي ظهرت تحت رجلي فرسه ؟ وما أثرها علي المسلمين ؟
انزعج حكام الولايات البيزنطية وتيقنوا أنهم سيقعون لا محالة تحت سيطرة الجيوش الإسلامية كانوا يتراسلون في تلك الفترة عن الإجراءات التى سيتخذونها لمواجهة الغزو العربي .
1. هات معني ( لا محالة – يتراسلون ) مضاد( تيقنوا) ؟
2. ما أسباب الرسائل المتبادلة بين حكام الولايات البيزنطية في تلك الفترة؟
3. لماذا انزعج حكام الولايات البيزنطية ؟
بناء القيروان

2- صحيح أن الجيش الإسلامي نصره الله في مواطن كثيرة , ولكن لا يوجد له مقر يأوي إليه ويعسكر فيه ويلتقي المجاهدون علي أرضه يتدارسون فنون الحرب والقتال
أ- ما مرادف( يأوي) – (النزال)- مفرد( مواطن)؟ جمع مقر :
ب- لماذا فكر عقبة في بناء مدينة القيروان؟
بينما كان حكام الولايات البيزنطية يفكرون علي هذا النحو كان عقبة يفكر في أمر آخر ..كان يفكرون في مدينة تضم الجيش بأمتعته وأسلحة وتكون عاصمة للدولة الإسلامية )
ا- هات جمع (النحو) ومفرد (أمتعتة) ومعني (تضم)؟ جمع عاصمة:
ب- اختلف تفكير حكام الولايات البيزنطية عن تفكير عقبة . ففيم كان يفكر كل من منها ؟
كان عقبة في هذه الأثناء قد وصل إلي مكان كثيف الأشجار يسمي قمونية وهو بعيد عن البحر ولكنه ملىء بالسباع والحشرات والأفاعي).
أ- هات مضاد (كثيف) ومفرد ( السباع) وجمع (مكان) مفرد والأفاعي:
ب- إلي أين وصل عقبة ؟ وما صفات المكان الذي وصل الية ؟
جـ- لماذا لم يسكن احد من البربر والروم قمونية برغم جودة تربته؟
د- ماذا فعل بعد ان وصل الي هذا المكان ؟



عزل عقبة
3- تلقي عقبة نبأ عزله بصدر رحب لم يغضب لم يثر لم يعترض وكان أبوالمهاجر لا يتوقع من عقبة هذا اللقاء السمح
أ- ما مرادف( السمح)- مضاد (عزله)- جمع( نبا)؟
ب- كيف تلقي عقبة نبا عزله؟
جـ- ما سبب عزل عقبة؟
د- ماذا فعل أبو المهاجر بعد أن مارس سلطاته؟
كان عقبة في أثناء بناء القيروان يرسل السرايا فتغزو القبائل المجاورة ، ثم تعود محملة بالغنائم إلا أنه لم يقم بأية عملية فتح الكبير مما جعل مسلمة بن مخلد والي مصر والمغرب يجد الفرصة سانحة لعزله)
أ- هات مفرد الغنائم ، وجمع سائحة ، وما مضاد عزله
ب- ماذا كان بفعل عقبة إثناء بناء القيروان ؟
ج-ما السبب الحقيقي وراء عزل عقبة ؟
د- وكيف تلقي نبأ العزل ؟
أراد أبو المهاجر أن يشرح لعقبة أسباب العزل ، فنظر إليه عقبة بلا اهتمام لأنه يعتقد في قراره نفسه أنه من أكفأ القواد المسلمين ، وأن أسباب نفسية وراء العزل لا شأن لها بكفاءته أو قدرته الحربية )
ا- هات مضاد قدرته، ومعني أكفأ القواد ومفرد أسباب .
ب- هناك نبآن سيئان نلقاهما عقبة بصبر شديد وعزم قوي . وضحهما
ج- بم فوجئ أبو المهاجر عندما أخبره عقبة بنبأ عزله؟
1- كان بناء عقبة القيروان ( ضرورة يحتمها الموقف العسكري- ترفا يتنعم به القائد – تبديدا لمال المسلمين)
2- الذي تولي قيادة الجيش مكان عقبة ( مسلمة بن مخلد – أبو المهاجر ابن دينار – عمرو بن العاص )
3- أول عمل قام به أبو المهاجر نقل المسلمين من القيروان إلي ( دكرور –قمونية – خاوار )

عودة عقبة للقيادة
(بعد موت مسلمة لم يجد يزيد بن معاوية حرجا في إعادة عقبة الي قيادة الجيش في إفريقية وكان هذا بمثابة رد اعتبار لعقبة إذ أنه سرعان ما حمله وذهب إلي برقة )
أ) هات معني بمثابة: ، ومضاد حرجا / وجمع قيادة معنر رد:
ب) في عهد من عاد عقبة لقيادة الجيش ؟ وماذا كان يمثل له هذا القرار ؟
ج)إلي أين اتجه عقبة ؟ وكيف استقبله أهلها ؟
4 - سارع الناس إلي تلبيه نداء عقبة وعلي الفور, واعدوا عدتهم وجهزواخيولهم وانطلقوا صوب القيروان
أ- ما مرادف( صوب): (تلبية): مضاد(سارع)؟ مفرد خيول:
ب- ما موقف أهل برقة من نداء عقبة؟
جـ- ماذا عرض عقبة علي أهل برقة؟
هـ - لماذا سميت القيروان بهذا الاسم؟
( أصدر عقبة أمر بانتقال الموجودين في قرية دكرور إلي مدينة القيروان ولما تم رحيلهم إليها بدءوا يجدون منازلهم المهجورة ويعيدون إليها الحياة)
أ) هات معني المهجورة، ومضاد رحيلهم ، وماذا تعني القيروان ؟
ب) بأي شئ أمر عقبة المسلمين ؟
ج) وماذا فعل الجند بعد رحيلهم ؟

أخطر معارك عقبة
لقد استبعد عقبة من ميدان الجهاد سبع سنوات ودع خلالها العقد السادس من عمره ومع ذلك ظل متوقد الحماس لخوض المعارك في سبيل الله .. لا يروقه إلا منظر السيوف والرماح وهي تلمع في أيدي الفرسان ))
أ) ضع مرادف " يروق " ومضاد " ودع " ومفرد "الرمح " في جمل من تعبيرك
ب - ما الذي يطرب له عقبة؟
ج - فيم أمضي عقبة معظم حياته؟

5- لكأني بكم وقد فتحتم إفريقية ونشرتم نور الإسلام وأخرجتم أهلها من الظلمات إنكم حزب الله و(إن حزب الله هم الغالبون )اذكروا يا معشر المسلمين كيف نصركم الله في مواطن كثيرة وكيف محا بكم ظلام الوثنية من معظم هذه البقاع.
أ- ما مرادف( معشر) - (محا)- مضاد نصركم؟ مفرد البقاع:
ب- ماذا قال لأولاده عندما حدثهم عن الجهاد؟
ج - بم ذكر عقبة جنوده؟

6- إننا نحمل إلي العلم شمسا لا تغيب أبدا, إنها شمس الإسلام شمس المثل العليا والأخلاق الفاضلة إن هذه الشمس لابد أن تسطع ..إن ليل الوثنية قد آذن بالزوال
أ- ما مرادف( الزوال) - مقابل( تسطع) - جمع (العالم)؟
ب- من المتحدث؟ وما الشمس التي يحملها إلي العالم؟
جـ- (شمس الإسلام) (ليل الوثنية قد آذن بالزوال) وضح الجمال.

يوم مشهود

7- كان عقبة يقود الجيش في فرح واغتباط كأنه ذاهب في رحلة ممتعة يتألق وجهه بالمهابة والجلال والوقار
أ- ما مرادف( يتألق) - ( المهابة) - مقابل( اغتباط)؟
ب- كيف كان حال عقبة وهو يقود الجيش؟
( متي نلتقى بأعداء الله "؟ ) 1- من السائل ؟ وما غرضه من السؤال ؟

( تحركت الخيول بالفرسان المسلمين ، ورفعت الأعلام في مقدمة الجيش ، وأخذ عقبة يتمتم ببعض آيات من القرآن الكريم .. وكأنما بهر الشمس منظر الجيش العربي الزاحف ، فراحت تسرف في إرسال الأنوار علي هذه الصحراء الممتدة علي مرمي البصر).
ا- هات مرادف بهر ، ومضاد ، تسرف ، وجمع مرمي . مرادف يتمتم:
ب- الي اين تحركت الخيول بالفرسان المسلمين؟
وماذا كان يفعل عقبة إثناء سيره ؟
( نادي عقبة علي الجيش بوقف الطعان ، فسكن صليل السيوف وهدأت ضجة المعركة .. وتقدم زعيم المدينة إلى عقبة يطلب منه الصلح فأجابه علي طلبه )
ا- هات مرادف " الطعان " ومضاد " الضجة " وجمع زعيم "
جـ- ما موقف أهل باغاية من جيش عقبة؟
د- لماذا نادي عقبة بوقف الطعان؟
ه- وما الجزية التي فرضها علي أهل المدينة؟
و- لقي أهل مدينة "تازولت " مثل ما لقي أهل مدينة " باغاية " وضح ذلك
- اليوم المشهود هو يوم فتح Sad خاوار- باغاية – تازولت )
- جيش أعداء المسلمين كان مكونا من : ( الروم – البربر – الروم والبربر)
- كانت الجزية التي دفعها الأعداء للمسلمين : ( ألف جمل – عددا من الخيول الأصيلة – ألف دينار )
معركة المصير
8- وأصبحنا بحمد الله جيشا يهز البلاط البيزنطي في القسطنطينية ويروع ما بقي من بطارقة الروم
أ- ما مرادف( يروع)- مفرد ( بطارقة)؟
ب- ما موقف أهل ادنة من جيش عقبة؟
جـ- لماذا تعد معركة ادنة خطيرة بالنسبة لعقبة ؟
احتشد سكان أدنة في مكان اسمه وادي سعد وكانوا يعدون بعشرات الألاف وقد ، قسموا كتائب يقود كلا منها ضابط من خيرة الضباط في الروم والبربر.
ا) هات مفرد كتائب ، وكلمة تؤدي معني من خيرة الضباط
وما المنطقة التي عاصمتها أدنه ؟
ب) علام صمم سكان أدنة عندما علموا بزحف عقبة ؟ وأين احتشدوا ؟

( تزعزعت ثقتهم في أنفسهم ، وبدأت حماستهم تفتر شيئا فشيئا ، وأدرك الضباط أن الجنود أصابهم الفزع والرعب)
1- هات مفرد مرادف تزعزعت ، ومضاد تفتر
2- لماذا تزعزعت ثقة الأعداء في أنفسهم ؟
3- ماذا فعل الضباط ليعيدوا ثقة الجنود في أنفسهم ؟ وهل نجحوا في ذلك ؟ وعلل لما تقول ؟

التحم الجيشان في قتال دام مرير .. وقد أظهر عقبة في هذه المعركة من البسالة والجرأة ما خلع قلوب أعداء من الرعب إذا أنه كان يصول ويجول بفرسه ويمزق جند الأعداء كل ممزق ويرسل الضربة اثر الضربة فيقصم الرءوس والهامات "
1- هات مرادف " الرعب " ومفرد الهامات " ومضاد التحم :
ث- ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة الخاطئة :
1) قرر أهل أدنة أن يدافعوا عن مدينتهم حتى أخر رمق في حياتهم
2) أصبح جيش المسلمين يهزم البلاط البيزنطي ويخوف قوادهم
3) كان جيش المسلمين يفوق الأعداء أضعافا مضاعفة
4) اشتد حماس الأعداء عندما شاهدوا قوات جيش المسلمين

الزحف على طنجة
9- عندما وصل عقبة إلي المدينة وجدها مغلقة الأبواب ..وسمع صوت الجنود من خلف الأسوار يحذرون أنفسهم من قتال المسلمين
أ- هات مرادف( يحذرون) – مقابل( مغلقة)؟
ب- ما موقف أهل تيهرت من جيش المسلمين؟
جـ- ماذا وجد عقبة عندما وصل إلي أبواب المدينة؟ وماذا سمع ؟ وماذا أدرك في هذه اللحظة؟
د- كيف فتح عقبة مدينة تيهرت؟
و- وماذا قال بعد أخذ الجزية؟
نادي عقبة في المجاهدين بالرحيل فانطلقوا تجاه طنجة ، وكانت شعلة الحماسة قد بلغت اتقادها في نفوسهم ، ولكنهم قبل أن يبلغوا طنجة وجدوا في طريقهم مدينة تيهرت ، وكانت إحدى المدن الحصينة في عهد الروم ...
أ- هات مضاد اتقادها ، وجمع شعلة ، ومعني بلغت .
ب- من ملك طنجة؟
(استضاف ملك طنجة عقبة وعددا من ضباطه في قصره المطل علي البحروقدم لهم هدايا نفيسة وأعلن موافقته علي كل مطالب المسلمين)
ا- هات معني المطل ، وجمع نفيسة ، ومفرد مطالب .
ب- لماذا استضاف ملك طنجة عقبة ورفض محاربته ؟
ج- ماذا قدم لهم ؟

فقد خرج ملكها في جمع من رجاله لاستقبال والترحيب به لان هذا الملك لا يضمر شر للمسلمين ولا يناصبهم لعداء.
أ- ما مرادف( يضمر)- مقابل( شرا)؟
ب- ما النصيحة التي قدمها ملك طنجة لعقبة؟
ج- وعلام تدل من شخصية صاحبها ؟

غزو السوس

(سكت عقبة هنيهة بدا عليه خلالها أنه اقتنع بكلام يليان ، وفعلا أمر جيشه بالتوجه إلي السوس الأدنى)
ا- هات مضاد سكت ، ومعني هنيهة ، وجمع جيشه
ب- الي أين انطلق الجيش الإسلامي ؟وماذا فعل عقبة عندما وصل الي هذه المدينة ؟
ج- علام صمم أهل هذه المدينة ؟
( هجم المسلمون علي هذه المدينة ،واشتبكوا مع البربر في معركة استمرت بضع ساعات ، فر بعدها البربر فلولا ممزقة ومتناثرة ، يتجرعون كأس الهزيمة والهوان )
ا- هات مفرد فلولا ،ومعني يتجرعون ، مضاد الهوان
ب- لماذا هجم عقبة علي هذه المدينة . وما أثر هجومه عليهم ؟
ج- لماذا كان من الطبيعي أن يتجه عقبة بعد هزيمته للسوس الأقصي؟

(( أراد البربر أن يعتصموا بمدينتهم ويتفادوا ضربات المسلمين ولكن المسلمين كانوا أسرع منهم إلي المدينة فقد ملئوا شوارعها بخيولهم واستولوا علي الأموال الموجودة في خزائن أشرافها وسبوا عددا كبيرا من الجواري ))
أ - ضع مفرد "خزائن " ومرادف سبوا مرادف " أشرافها " :
ب - ماذا غنم المسلمين من اهل السوس الأقصي في هذه المعركة ؟
ج - ما الذي منع البربر من الاعتصام بمدينتهم ؟


عقبة على شاطئ الأطلنطى

هذه الخواطر الملهمة الشفافة علي ذهنه كما تتدفق السكينة علي قلب المؤمن فتزيده إيمانا ثم انثالت هذه الخواطر علي لسانه كلمات فيها من الق وجدانه وومض مشاعره.
أ- ما مرادف( الشفافة)- ( الق)- مفرد( الخواطر)؟
ب- ماذا تمني عقبة؟ وما الذي حال بينه وبين مواصلة الفتوحات؟
جـ- ما اثر الفتوحات الإسلامية علي الكون والحياة والإنسان؟
د- بم تنبأ عقبة للمحيط في المستقبل؟

ومضت في ذهنه خواطر شتى عن حركة الفتوحات الإسلامية التي أخذت تغسل الكون بنور الله من ظلمات الكون وظلامه
ا- هات مرادف ومضت ، ومفرد شتى .
ب- ما وجه الشبه بين الأمواج والفتوحات الإسلامية ؟
ج- - ماذا قال عقبة للبحر ؟






كاهنة جبال أوراس

12- ظن القائد العربي أن البربر اخلدوا إلي الاستسلام ولم يعد فيهم من يحب الحرب . فأذن لمعظم جيشه بالعودة إلي القيروان.

أ- ما مرادف( اخلدوا) - مضاد( الاستسلام)- جمع( القائد)؟
ب- لماذا أذن عقبة بعودة الجيش إلي القيروان؟
جـ- ما الحيلة التي دبرتها الكاهنة ؟ ولماذا لم تحقق أهدافها؟

بينما كان عقبة يفكر في غزوات جديدة يعلي بها شأن الإسلام كان أعداء الله يدبرون له المكايد
ا- هات مرادف ( المكايد) ، ومضاد ( يعلي)، وجمع ( شأن) :
ب- ماذا قالت الكاهنة لأولادها حين جمعتهم ؟
ج- لماذا ظن القائد ذلك ؟ وماذا نتج عن هذا ؟
ج- كم من المقاتلين أبقي عقبة معه ؟ وأين ذهب الباقون ؟

استشهاد عقبة

فوجئ القائد المظفر ، والبطل المؤمن الذي هز البلاط البيزنطي بانتصاراته وفتوحات بآلاف الجنود من البربر يسدون عليه مسالك وشعاب الجبال
ا- هات معنى (المظفر) , ومفرد(شعاب ), ومضاد (يسدون)
ب- بم فوجئ عقبه؟ وما الذي تعجب منه؟

ج- ما الفرصه التى سنحت للكاهنة لانقضاض على عقبه ؟ وبمن اتصلت؟
تخيل كسيلة أن عقبة سيرفع راية التسليم لأنه أمام جيش يضم الآلاف من أبناء جبال أوراس ولكنه ذهل إذ رأى عقبه يتقدم جنوده في جرأة نادرة
ا- هات معنى (ذهل ) , ومضاد (جرأة ) , وجمع (راية ).
ب- كيف هرب كسيلة ؟ وماذا فعل بعد هربه ؟
ج- ما الذي تخيله بعد أن خرج لعقبة . وما الذي أذهله ؟
د- ما اسم المكان الذى استشهد فيه عقبة؟
ثانيا القراءة الرافعي

ولد مصطفى صادق الرافعي في قرية بهتيم بالقليوبية ، ونشأ في أسرة أكثر أفرادها من القضاة والعلماء .بدأ الرافعي أول حياته يأخذ العلم عن والده في الإملاء والإنشاء ، حفظ القرآن الكريم ، ثم التحق بالمدرسة الابتدائية بدمنهور – حيث كان يعمل والده قاضيًا بها ، وحصل على الشهادة الابتدائية بتفوق .
1- هات الآتى :
- جمع قرية : ................. معنى التحق : .................
- معنى تفوق : ................. معنى يأخذ العلم : .................
2 - أين وُلد مصطفى صادق الرافعي ؟
3 - كيف تلقى الرافعي العلم في بداية حياته ؟
4 - هل اقتصر الرافعي في تعلمه على والده ؟
(اعتمد الرافعي في تكوين ثقافته علي مكتبته الخاصة ومكتبة أبيه فيما بعد وكانت زاخرة بنفائس الكتب في
الدين واللغة ، فأصاب الكثير من معين المعرفة الصحيحة )
1- اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس :
معنى زاخرة : ( مليئة – كثيرة – مزدحمة )
مقابل النفيس : (الرديء – الخسيس – القليل )
جمع مكتبة : ( مكاتب – مكاتبات – مكتبات )
- معنى زاخرة ................. المضاد ................. معنى أصاب .................
- معنى نفائس .................المفرد ................. معنى معين .................
2- ما الأشياء التي اعتمد عليها الرافعي في تكوين حسه الأدبي ؟
(اتجه الرافعي إلى ما يرضي ميوله ويغذي روحه وينمي أفكاره فانشغل بالقراءة والمعرفة وأخذ يكتب وينتج بغزارة وقد ساعده على ذلك صممه الذي أصيب به عقب مرضه بالتيفود وهو صغير ، مما ،أدي به عن صخب الحياة حوله ، فنعم بحرية فكرية مطلقة )
- معنى نأى به ................. المضاد .................
- معنى أخذ ................. المضاد .................
- معنى صخب ................. المضاد .................
- معنى غزارة ................. المضاد .................
- جمع الحياة .................معنى صمم .................
2- ماذا فعل الرافعي ليرضي ميوله ويغذي روحه وينمي أفكاره ؟
3- ما المرض الذي أصيب به الرافعي ؟ وما أثره عليه ؟
اشتغل الرافعي في بداية حياته في وظيفة بسيطة بإحدى المحاكم الشرعية والتي لم تصرفه عن أدبه وكتابته . وقد بدأ الرافعي حياته شاعرًا ، ثم اتجه إلى النثر ؛ لأنه وجده أطوع من الشعر ، وانطلق فيه بأسلوب بليغ ، وبيان قويِّ ، وأفكار سامية ، وكان لا يعنيه إلا أن يرفع شأن اللغة العربية ، ويحيي الآداب الإسلامية الكريمة .
كيف بدأ الرافعي حياته الأدبية ؟
ما مظاهر تفوق الرافعي في مجال النثر ؟
ما الوظيفة التي اشتغل فيها الرافعي ؟ وهل أثرت على أدبه وكتابته ؟
لماذا اتجه الرافعي إلي النثر بعد كتابة الشعر ؟
بم اهتم الرافعي في أدبه ؟
وفي يوم الاثنين العاشر من شهر مايو سنة ألف وتسعمائة وسبع وثلاثين ، غربت شمس الرافعي ، بعد أن خلَّف للإنسانية كنزًا لا تبلى جدته الأيام ، وسيبقى حيًّا بتراثه وآدابه ما بقيت الحياة ، وتعاقبت الأجيال ، ومن أشهر كتبه : " وحي القلم " ، وتاريخ الآداب العربية .
معنى جدته: مقابل خلَّف: جمع كنزًا: مرادف تبلى:
متى توفي الرافعي ؟
ما أشهر كتب الرافعي ؟

رموز رياضية

يمتلئ الوطن العربي على مر تاريخه بالشخصيات الرياضية التي حققت إنجازات غير مسبوقة في الرياضات المختلفة وقد اخترنا رمزين من رموز الرياضة العربية
1- مرادف (المختلفة) ................. ومضاد (اخترنا) ..............
- مفر د (رموز) ................. و جمع ( الوطن ) .............
2- ما أهم الشخصيات الرياضية التي يتناولها هذا الموضوع ؟
سباح مصري شهير استطاع أن يضع نفسه في مكانة عالية في السباحة حيث حقق العديد من الإنجازات على مدار مشواره الرياضي ومن أهمها عبوره المانش عدة مرات محققاً رقماً قياسياً عالمياً 1953م وقد فاز في أكثر من عشرين سباقاً دولياً وحصل على بطولة العالم خمس مرات .
معنى العديد :................. المضاد :.................معنى مكانة : .................
ما الصعوبات التي واجهت البطل عبد اللطيف أبو هيف عند عبوره المانش ؟
ما أهم الإنجازات التي حققها عبد اللطيف أبو هيف في مجال السباحة ؟
ولهذا السباح المصري الكبير إنجازات إنسانية منها أنه تبرع بجائزته المالية في أحد السباقات لأسرة السباح الإنجليزي ( ماتيوس ويب ) الذي غرق في بحر المانش أثناء عبوره له بمفرده دون مركب مرافق وتقاسم الجائزة التي فاز بها في سباق ( مونتريال ) مع رفيقه على الرغم من انسحاب رفيقه في بداية السباق لمرضه .
1. مرادف (تبرع) ................. ومضاد (غرق) ..............
2. - مفر د (إنجازات) ................. و جمع (رفيقه) .............
3. اذكر بعض الأعمال الإنسانية للبطل عبد اللطيف أبو هيف ؟
4. لماذا غرق ماتيوس ويب ؟
5. لماذا انسحب رفيقه في بداية سباق مونتريال؟
وهناك الكثير من المواقف الإنسانية التي تعبر عن مدى الأخلاق الرياضية التي كان يتمتع بها والتي جعلته يستحوذ على إعجاب الكثيرين حول العالم وتوفي رحمه الله في أبريل عام 2008م .
1. مرادف (يستحوذ) ................. ومضاد (توفي) ..............
2. - مفر د (الأخلاق) ................. و جمع (العالم) .............
3. علل .. استحوذ البطل عبد اللطيف أبو هيف على إعجاب الكثيرين حول العالم ؟
4. متى توفي البطل عبد اللطيف أبو هيف ؟
نوال المتوكل: بطلة مغربية أوليمبية فازت بذهبية سباق 400متر حواجز في دورة ألعاب البحر المتوسط 1983م وفازت بذهبية دورة الألعاب الإفريقية وذهبية دورة ألعاب البحر المتوسط بسوريا 1987م وتوجت إنجازاتها بذهبية 400متر حواجز في دورة الألعاب الأوليمبية 1988م .
1. مرادف (يستحوذ) ................. ومضاد (فازت) ..............
2. مفر د (الألعاب) ................. و جمع (دورة) .............
3. ما أهم البطولات التي حققتها البطلة المغربية نوال المتوكل ؟
وبحصولها على الميدالية الذهبية الأولى فتحت الطريق أمام الفتاة العربية للعود على منصات التتويج في الدورات الأوليمبية وقد اعتزلت في مطلع التسعينات وتولت منصب رئيس اتحاد ألعاب القوى المغربي ووزيرة الرياضة في دولة المغرب .
1. معنى التتويج:................. مضاد تولت :................. جمع منصب.........
2. متى اعتزلت نوال المتوكل ممارسة الرياضة ؟
3. ما المنصب الذي تولته في المغرب ؟
مخاطر الهوس الكروى

لاشك أن كرة القدم تحتل المرتبة الأولى في جذب قلوب الناس وعقول الناس وعندما يبدأ الحديث عن بطولات عالمية مثل ( كأس العالم ) أو قارية مهمة مثل كأس الأمم الأوربية أو الأمم الإفريقية أو أمريكا اللاتينية 0
1. مرادف تحتل : - ما جمع المرتبة : - ما مضاد جذب :
2. ما مكانة الكرة عند الناس ؟
3. ما أنواع بطولات كرة القدم؟ ؟

وقد قدمت منظمة الصحة العالمية عدة نصائح تجنبا للمخاطر التي تنتج عن التعصب الكروي حيث أثبتت الدراسات الطبية أن الجو المشحون بالحماس والاهتمام والانفعال والتوتر الذي يصاحب المباريات يزيد إفرازات هرمونات التوتر من الغدد الصماء إلي الدورة الدموية
1. مرادف (المشحون) ................. ومضاد (التعصب) ..............
2. مفر د (نصائح) ................. و جمع (منظمة) .............
3. معنى ( إفراز) ................. ومضاد (الاهتمام) .................
4. ومفرد (الغدد) ................. معنى التوتر .................
5. ماذا فعلت منظمة الصحة العالمية لمواجهة خطر التعصب ؟
6. ما خطورة التعصب الكروي ؟
وبالتالي يزداد إفراز هرمون ( الأدرينالين ) والذي يؤدي دورا مهما في ضبط مستوى السكر في الدم ومعدل ضغط الدم ويزيد أيضا من سرعة ضربات القلب وتجلط الشرايين مما يؤدي في النهاية إلي السكتة القلبية كذلك يمكن أن يؤدي في بعض الحالات إلي حدوث عجز عصبي أو شلل نصفي خاصة لدى الأفراد الذين يعانون من تاريخ وراثي في أمراض القلب والسكر .
1. مضاد يزيد : مضاد سرعة : مفرد الشرايين:
2. ما اهمية هرمون ( الأدرينالين؟
3. يصاب المتعصب كرويا ب..................و........................و.....................
كما أن التعصب الكروي له خطورة شديدة حيث أنه ينشر حالة من الفوضى والعنف في المجتمع كما أن بعض المتعصبين لفرقهم يقضون أوقاتا طويلة في متابعة مباريات كرة القدم حتى علي حساب أعمالهم وكسب عيشهم0
1. مرادف متابعة : مضاد العنف جمع شديدة:
2. ما مخاطر التعصب الاجتماعية ؟
وعلاج هذه الحالة يبدأ من الدعوة لممارسة الرياضة وأبسطها المشي فالرياضة تنشط الجسم والعقل وأهمية ممارسة الرياضة دون تعصب ضرورة ملحة فمن حقك أن تستمتع بمشاهدة المباريات بأنواعها المختلفة ولكن دون تعصب حتى تترسخ الروح الرياضية العالية التي تحقق المتعة والصحة
1. مرادف (تعصب) ................. ومضاد (ملحة) ..............
2. مفر د (بأنواعها) ................. و جمع (الدعوة.)...........
3. ما أهمية ممارسة الرياضة دون تعصب ؟
4. 4 - كيف يمكن علاج هذه الحالة ؟

نور والجغرافيا

المدرسة كلها تحدثت عن نور عندما حصلت في مادة الجغرافيا على درجة ضعيفة ، المديرة لم تصدق هذا فنور تلميذة مجتهدة وفازت في العام الماضي بكأس التفوق فكيف حدث هذا ؟ قالت المدرسة : ربما كانت نور تعاني من مشكلة ما لهذا يجب علينا أن نمد لها يد المساعدة حتى لا يضيع مستقبلها
1. ما مرادف مجتهدة: ما جمع بكأس: مامضاد ضعيفة :
2. ما مرادف تعاني : ما جمع يد : مامضاد الماضي:
3. لماذا تحدثت المدرسة كلها عن نور ؟
4. هل صدقت المديرة أن نور حصلت على درجة ضعيفة ؟ ولماذا ؟
5. ما الظن الذي ظنته المدرسة ؟وما الحل الذي رأته ؟


، قالت معلمة الجغرافيا: لقد كان السؤال الوحيد في الامتحان هو ارسمي خريطة الوطن العربي وعيني عليها حدود كل قطر عربي . والعجيب أن نور رسمت الحدود الخارجية للوطن العربي بشكل دقيق لكنها لم ترسم الحدود الداخلية بين الأقطار العربية ثم سألت معلمة الجغرافيا نور :
ما مرادف وعيني ما جمع الحدود مامضاد العربية ما مفرد الأقطار
ما مرادف دقيق ما جمع الوطن مامضاد الداخلية ما مفرد الحدود
ما السؤال الوحيد في الامتحان ؟
ماذا رسمت نور في الامتحان ؟
ما السؤال الذى سألته معلمة الجغرافيا لنور؟
هل كانت هناك ظروف منعتك من استذكار دروس الجغرافيا؟ قالت نور لا لم تمنعني أية ظروف وقد ذاكرت دروسي جيداً وهنا سألتها المديرة : إذن فلماذا لم تجيبي عن السؤال بطريقة واضحة يا نور قالت نور إجابتي صحيحة .دُهشت المعلمة وقالت كيف تكونين على صواب وأنت لم ترسمي الحدود بين الأقطار العربية؟ قالت نور بحزن:
1. ما مرادف استذكار: ما جمع إجابتي : مامضاد صواب:
2. ماذا سألت المديرة؟ وبم أجابت نور؟
3. لماذا دُهشت المعلمة ؟
وهل تعتقدين أن وضع الحدود بين الدول العربية يكون صواباً ؟ أنا أستطيع الآن رسم هذه الحدود أمامك وتناولت ورقة ورسمت عليها الحدود بين الدول العربية بطريقة صحيحة. فكرت المعلمة في كلام نور وتخيلت الوطن العربي الكبير يحتضن بعضه وبلا حدود بين أقطاره وتخيلت الإنسان العربي وهو يتنقل بحرية بين الأقطار العربية.
1. ما مرادف يحتضن ما جمع الإنسان مامضاد بحرية ما مفرد ظروف
2. كيف أثبتت نور قدرتها على رسم هذه الحدود ؟
3. فكرت المعلمة في كلام نور ..فماذا تخيلت ؟
وهنا أدركت المعلمة أن نور لم ترسم حدوداً بين الأقطار العربية ليس لأنها لم تكن تعرف كيف ترسمها ولكن لأنها تتمنى أن تزول الحدود بين أجزاء الوطن العربي وتصبح الدول العربية أمة عربية واحدة وانتهت المعلمة من التفكير ونظرت إلى نور وقالت لها: أنت على حق .
ما مرادف أدركت ما جمع أمة مامضاد واحدة ما مفرد حدوداً
ما الذي أدركته المعلمة حينئذ ؟
ماذا قالت المعلمة لنور عندما أدركت هذه الحقيقة؟

من قصص القرآن الكريم

في قرية جميلة تسمى (نينوى) أرسل الله سبحانه وتعالى نبيه يونس عليه السلام إلى أهل هذه القرية فبدأ النبي الكريم يدعو الناس إلى عبادة الله الواحد الأحد والناس لا يطيعونه فلما أدركه اليأس من هدايتهم خرج من القرية وتركهم لمصيرهم .
ما مرادف تسمى: ما جمع أهل: مامضاد اليأس:
ما مرادف هدايتهم: ما جمع لمصيرهم: مامضاد يطيعونه:
ما موقف الناس من دعوة سيدنا يونس عليه السلام ؟
ما اسم القرية التي أرسل إليها نبي الله يونس عليه السلام ؟ وماذا فعل ؟
لم يكن أمر الله قد صدر إلى يونس – عليه السلام- بأن يغادر القرية اتجه يونس-عليه السلام- إلى شاطئ البحر وركب سفينة وبعد يومين من إبحار السفينة تغير الجو فجأة وهبت عاصفة شديدة جعلت الموج يرفع السفينة ويهوي بها حتى أوشكت على الغرق.
ماذا فعل نبي الله يونس عليه السلام عندما يأس من هدايتهم ؟ وهل كان على صواب ؟ ولماذا ؟
ماذا حدث بعد أن ركب السفينة ؟
ما مرادف فجأة: ما جمع أمر: مامضاد شديدة:
ما مرادف تعاني : ما جمع شاطئ: مامضاد الغرق:
فقال قائد السفينة لا بد أن نخفض من حمولة السفينة ولا بد من التضحية بأحد منا ولهذا سنجري قرعة على أسماء الركاب فمن خرج اسمه بعد ثلاث مرات فسوف نلقيه في البحر وأجريت القرعة ثلاث مرات وفي كل مرة يخرج اسم يونس-عليه السلام-ومن ثم ألقوه في البحر.
ما مرادف مجتهدة: ما جمع بكأس: مامضاد ضعيفة :
ما مرادف تعاني : ما جمع يد : مامضاد الماضي:
ماذا فعل قائد السفينة حتى لا تغرق السفينة ؟
ولماذا ألقوا سيدنا يونس في البحر ؟
لكن الله –عز وجل- أصدر أمره لحوت ضخم أن يبتلع النبي الكريم-عليه السلام- وظل النبي الكريم داخل بطن الحوت حياً وفي أثناء وجود نبي الله داخل بطن الحوت أخذ يستغفر ربه ويطلب عفوه لأنه ترك قومه ولم يكمل إبلاغ رسالة الله إليهم وأخذ يردد قوله تعالى (لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين) فتقبل الله تعالى توبة يونس (عليه السلام) .
1. ما مرادف ضخم: ما جمع الحوت: مامضاد عفوه:
2. ما مرادف أثناء: ما جمع الكريم: مامضاد يبتلع:
3. ماذا حدث لسيدنا يونس عليه السلام عندما ألقي في البحر ؟
4. ماذا كان يفعل سيدنا يونس داخل بطن الحوت ؟
5. هل تقبل الله تعالي توبة سيدنا يونس عليه السلام ؟
وأمر الحوت أن يصعد إلى سطح البحر ويضع يونس على الأرض فخرج يونس- عليه السلام- من بطن الحوت جائعاً ومريضاً فأمر الله النباتات أن تنمو لإطعام نبي الله وحمايته من حرارة الشمس عاد نبي الله إلى قريته ودعا أهلها إلى الإيمان بالله الواحد وتعلم أن الله –سبحانه وتعالى- لا يحب أن يترك أحد عملادون أن يكمله
وبم أمر الله تعالى الحوت ؟
ما مرادف مجتهدة: ما جمع نبي: مامضاد جائعاً:
ما مرادف حمايته: ما جمع بطن: مامضاد ومريضاً:
كيف كانت حالة نبي الله يونس عليه السلام عندما خرج من بطن الحوت ؟
بم أمر الله تعالي النباتات ؟ ولماذا ؟
ماذا فعل نبي الله يونس بعد أن عاد إلى قريته ؟
ماذا تعلم يونس عليه السلام ؟


رحلات تاريخية

رفاعة الطهطاوى رائد من رواد التنوير على يديه بدأت مصر مسيرتها نحو التقدم فى مجال الترجمة والنثر منذ منذ ما يزيد على(170) عاما . ولد رفاعة في طهطا بمحافظة سوهاج عام 1801م .درس رفاعة بالأزهر الشريف درس فيه اللغة العربية ومبادئ الإسلام.
ما مرادف التنوير: ما جمع مصر: مامضاد التقدم:
ما مكانة رفاعة؟ وما المجال الذي كان رائده ؟
ماذا درس رفاعة بالأزهر الشريف ؟
أين ومتى ولد رفاعة ؟
كم كان عمره عندما ذهب إلى القاهرة ؟

أرسله محمد على إلى باريس على رأس بعثة من أربعين شابا من المتفوقين ليكون إماما لهم .اغتنم الفرصة ودرس اللغة الفرنسية بتعمق فساعدته على ترجمة مبادئ العلوم الفرنسية إلى العربية ثم كتب هذه الرحلة التى.استغرقت خمس سنوات فى كتاب اسمه ( تخليص الإبريز في تلخيص باريز ) وهو ملئ بالملاحظات الدقيقة حيث لفت انتباهه شوارع باريس ونظام أرصفتها وتنسيق أشجارها والناس واجتهادهم في العمل .
ما مرادف أرسله: ما جمع إماما: مامضاد بتعمق:
ما مرادف الإبريز: ما جمع الدقيقة: مامضاد ونظام:
إلى أين سافر رفاعة ولماذا ؟
ماذا فعل فى فرنسا وكيف اغتنم رفاعة الفرصة
كم سنة استغرقت الرحلة ؟
ما اسم الكتاب الذي ألفه؟

عمل مدرسا للترجمة في مدرسة الطب المصرية ومدير لمدرسة الترجمة .كان أول مترجم حيث ترجم كتبا في مجال الهندسة والعلوم ووضع معجم المصطلحات العلمية الحديثة .استحق بجدارة أن يكون مديرا لمدرسة الترجمة المعروفة حاليا بكلية الألسن . .
ما مرادف عمل: ما جمع ومدير: مامضاد أول:
ما مرادف استحق: ما جمع معجم: مامضاد حاليا:
ما أهم الوظائف التي شغلها الشيخ ؟
كان للشيخ السبق فى مجال الترجمة .. وضح ؟
ما المنصب الذي استحقه بجدارة ؟
أشرف على تحرير المجلة العسكرية باللغتين العربية والفرنسية .وأسس أول صحيفة عربية تصدر في مصر وأسماها الوقائع المصرية كما يعد رفاعة أول عربي أنشأ متحفا للآثار المصرية وخطط لجمعها وصيانتها حيث تحول فناء مدرسة الألسن إلى نواة لأول متحف للآثار المصرية توفى رفاعة سنة 1883م
1. ما مرادف تحرير: ما جمع متحفا: مامعنى نواة:
2. ما مرادف يعد: ما جمع فناء: مامفرد آثار:
3. ما أهم جهوده في الصحافة ؟
4. تحدث عن جهوده في المحافظة على التراث ؟
5. ما أهم كتابين ألفهما ؟
6. متى توفى رفاعة ؟

القمر

يشع القمر ليلا ويبدو في بعض الليالي مثل قرص فضي كبير ويسمى بدرا وفى ليالي أخرى يبدو القمر مثل قوس رفيع ويسمى هلال .القمر بعيد في الفضاء ولكنه أقرب إلى الأرض من أي جرم آخر
ما مرادف يشع: ما جمع بدرا: مامضاد ويبدو:
ما مرادف جرم: ما جمع أخرى: ما مضاد الأرض:
أوصف مراحل ظهوره ؟
أي الكواكب أقرب إلى الأرض ؟
.يدور القمر حول الأرض وتدور الأرض حول الشمس .والقمر بحركته هذه يسبب ارتفاع ماء البحر على الشاطئ ويسمى بالمد ويسبب تراجع الماء عن الشاطئ ويسمى بالجزر .
ما الذي يسببه القمر بدورانه حول الأرض ؟
ما مرادف يدور: ما جمع ماء: مامضاد تراجع:

جو القمر حار جدا نهارا بارد جدا ليلا ولا يوجد فوق القمر حياة ويحمل رواد الفضاء الماء والهواءفى خزانات خاصة مشدودة فوق ظهورهم ولا يخلعونها إلا داخل المركبة الفضائية وكانت أول رحلة للإنسان إلى القمر سنة1969م.
ما مرادف مشدودة: ما جمع حياة: مامضاد يخلعونها:
ما مرادف جرم: ما جمع رحلة: ما مضاد خاصة:
كيف يكون جو القمر ؟
متىكانت أول رحلة للإنسان إلى القمر ؟
لا يوجد هواء وهو ضروري في نقل الصوت لذا يخاطب الرواد بعضهم بالإشارات أو باللاسلكي .ويصعب المشى على القمرلأن وزن رائد الفضاء على القمر أقل كثيرا من وزنه على الأرض لذا يثقل حذاء رائد الفضاء لمساعدته على المشى المتوازن.
1. ما مرادف ضروري: ما جمع حذاء: مامضاد ويصعب:
2. ما مرادف وزن: ما جمع هواء: ما مضاد يخاطب:
3. لماذا لا تسمع الأصوات فوق سطح القمر ؟
4. وكيف يخاطب الرواد بعضهم بعضا ؟
5. لماذا يصعب المشى على سطح القمر ؟
توجد آلاف الفجوات العميقة وهى فوهات بركانية وجبال .أحيانا يمر القمر أمام الشمس فيحجب الشمس عن الأرض وهو ما يسمى بالكسوف لا نستطيع جميعا أن نسافر إلى القمر ولكن نستطيع أن نراقبه من خلال التلسكوبات والمناظير .
1. صف ملامح سطح القمر ؟
2. ما المقصود بالكسوف ؟
3. كيف يصل الإنسان إلى القمر ؟
4. ما مرادف فوهات: ما جمع الشمس: مامضاد يحجب:
5. ما مرادف نراقبه: ما جمع القمر: ما مضاد توجد:


أمة العرب على الجارم

بــــني العـــروبة إن الله يـــجمعُنا فــــــلا يٌـفرقنا في الأرض إنـســـان
لــــنا بـــــها وطن حر نـــلوذ بـــــه إذا تـــــناءت مــــسافات وأوطــان
1- ما مرادف ( نلوذ) ومضاد(تناءت) وجمع (حر) ؟
2- مرادف تـــــناءت : مضاد يـــجمعُنا : مفرد مــــسافات :
3- إلام يدعونا الشاعر في البيتين؟
4- ما الروابط التي جمعت العرب؟
5- من قائل النص؟
6- " بني العروبة" ما نوع الأسلوب ؟ وما الغرض منه ؟
وغَدا الصليب هلالا في توحدنا و جمــع القوم إنـــجـيل و قــرآن
ولــــــم نُبالِ فــروقا شتتت أممـــا عدنان غسّـان أو غـــــسـان عدنان
1. مرادف وغَدا : مضاد جمــع : مفرد فــروقا : جمع إنـــجـيل :
5. مرادف نُبالِ : مضاد شتتت: مفرد أممـــا : جمع هلالا :
2. اشرح البيتين بأسلوبك؟
3. ضع فكرة مناسبة.
4. ما الجمال فى: جمــع القوم إنـــجـيل و قــرآن؟

أواصر الدم والتاريخ تجمعنا وكـلنا في رحاب الشرق إخـوان
مجد على الدهر مُذ كانت أوائله ودولة لبني الفصحى وسلـطـان
1. مرادف أواصـر : مضاد رحاب: مفرد إخـوان: جمع مجد:
2. مرادف مُذ: مضاد أوائله : مفرد أواصـر: جمع الدهر:
3. اشرح البيتين بأسلوبك؟
4. لماذا دامت الوحدة بين الدول العربية؟
5. ضع فكرة مناسبة.
6. ما الجمال في: كلنا في رحاب الشرق إخوان ؟

من أعمال البر

عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ، قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: كُلُّ سُلَامَى مِنْ النَّاسِ عَلَيْهِ صَدَقَةٌ، كُلَّ يَوْمٍ تَطْلُعُ فِيهِ الشَّمْسُ تَعْدِلُ بَيْنَ اثْنَيْنِ صَدَقَةٌ، وَتُعِينُ الرَّجُلَ فِي دَابَّتِهِ فَتَحْمِلُهُ عَلَيْهَا أَوْ تَرْفَعُ لَهُ عَلَيْهَا مَتَاعَهُ صَدَقَةٌ، وَالْكَلِمَةُ الطَّيِّبَةُ صَدَقَةٌ، وَبِكُلِّ خُطْوَةٍ تَمْشِيهَا إلَى الصَّلَاةِ صَدَقَةٌ، وَتُمِيطُ الْأَذَى عَنِ الطَّرِيقِ صَدَقَةٌ
1- جمع " دابة " ..........................( دياب – دواب – ديب – دبابات )
2- مضاد " تعدل " .......................( تسىء – تبطل – تظلم – تؤلم )
3- مرادف سُلَامَى : مضاد تَطْلُعُ: مرادف وَتُعِينُ: جمع صَدَقَةٌ:
4- مرادف دَابَّتِهِ: مضاد فَتَحْمِلُهُ : مرادف الطَّيِّبَةُ: جمع خُطْوَةٍ:
5- مرادف مَتَاعَهُ: مضاد الطَّيِّبَةُ: مرادف الْأَذَى: جمع الطَّرِيقِ:
6- ما أنواع الصدقة كما ورد فى الحديث الشريف ؟ وهات من الحديث ما يرشد إلى مساعدة الآخرين .
7- كيف يؤدى الإنسان شكر نعمة الله عليه؟
8- ماذا أفاد قول الرسول صلى الله عليه وسلم " كل يوم تطلع فيه الشمس " ؟
9- ماذا يحدث لو انتشرت أعمال الخير بين أفراد المجتمع ؟
10- ماذا تتصرف إذا :
1- وجدت عجوزا لا تستطيع أن تحمل متاعها ؟ / وجدت اثنين يتشاجران ؟
11/ ما الجمال فى: وَالْكَلِمَةُ الطَّيِّبَةُ صَدَقَةٌ / كُلُّ سُلَامَى مِنْ النَّاسِ عَلَيْهِ صَدَقَةٌ
12- علل استخدام الأفعال المضارعة ( تعدل- تطلع- تحمله- ترفع )



فى ملعب كرة القدم معروف الرصافى

قصدوا الرياضة لاعبين وبينهــــم كرة تراض بلعبها الأجســــــــــام
وقفوا لها متشمرين فألقيــــــــــــت فتعاورتها منهم الأقـــــــــــــــــدام
مرادف قصدوا : مضاد متشمرين: مفرد الأجســــــــــام: جمع الرياضة:
مرادف فتعاورتها: مضاد وقفوا : مفرد متشمرين: جمع كرة:
1. من قائل النص؟
2. ما الجمال في: وقفوا لها متشمرين
3. ما الرياضة المقصودة في البيتين ؟
4. ما فائدة الألعاب الجماعية؟
5. (فألقيت) ماذا أفادت الفاء؟
يتراكضون وراءها في ساحــــــــة للسوق معترك بها وصــــــــــــدام
ولقد تحلق فى الهواء وإن هوت شرعوا الرءوس فناطحتها الهام
لا تستقر بحــــالة فكأنهــــــــــــــــــــا أمل به الأوهـــــــــــــــــــــــــــــام
وتدور بين اللاعبين فمحجــــــــم عنها وآخر ضارب مقــــــــــــــدام
1. مرادف يتراكضون : مضاد تستقر مفرد الأوهـــــــــــــــام:
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://saberysanad.egyptfree.net
Admin
Admin
avatar

عدد المساهمات : 503
تاريخ التسجيل : 28/07/2012
العمر : 37
الموقع : http://saberysanad.egyptfree.net/u1

مُساهمةموضوع: القراءة   الخميس يناير 24, 2013 2:34 am

- مصطفى صادق الرافعي
س1: أين ولد الرافعي؟ وماذا تعرف عن أسرته؟ولد مصطفى صادق الرافعي في قرية بهتيم بالقليوبية, ونشأ في أسرة أكثر أفرادها من القضاة والعلماء.س2: كيف تلقى الرافعي تعليمه في بداية حياته؟
بدأ الرافعي تعليمه على يد والده الذي علمه الإملاء والإنشاء وحفظه القرآن الكريم, ثم التحق بالمدرسة الابتدائية بدمنهور,وحصل منها على الشهادة الابتدائية بتفوق.س3: ماذا كان يعمل والد الرافعي؟والد الرافعي كان يعمل قاضيا بمدينة دمنهور.س4: على أي شيء اعتمد الرافعي في تكوين ثقافته؟
اعمد الرافعي في تكوين ثقافته على مكتبته الخاصة بالإضافة إلى مكتبة أبيه فيما بعد التي كانت تمتلئ بأمهات الكتب س5: بأي شيء كانت تزخر مكتبة والد الرافعي؟ وما الذي استفاده منها؟
كانت مكتبة والده تزخر بنفائس الكتب في الدين واللغة , وأخذ منها علما كثيرا من المعرفة الصحيحة.
س6: لأي شيء اتجه الرافعي؟ وبأي شيء انشغل؟اتجه الرافعي لما يرضي ميوله ويغذي روحه وينمي فكره, وانشغل بالقراءة والمعرفة.
س7: ما الذي ساعد الرافعي على الكتابة والتأليف؟الذي ساعد الرافعي على الكتابة والتأليف صممه الذي أصيب به عقب إصابته بمرض التيفود وهو صغير.
س8: كيف أصيب الرافعي بالصمم؟ وما نتيجة ذلك؟أصيب الرافعي بالصمم عقب إصابته بمرض التيفود في صغره.ونتيجة لذلك أنه ابتعد عن صخب وضوضاء الحياة حوله فتمتع بحرية فكرية مطلقة وأخذ يكتب وينتج بغزارة.
س9: ما العمل الذي اشتغل فيه الرافعي في بداية حياته؟عمل الرافعي في بداية حياته في وظيفة بسيطة بإحدى المحاكم الشرعية والتي لم تصرفه عن أدبه وكتابته.
س10: كيف بدأ الرافعي حياته الأدبية؟بدأ الرافعي حياته الأدبية يكتب الشعر, ولكنه تركه واتجه لكتابة النثر لأنه أسهل وأيسر من الشعر.س11: كيف كان أسلوب الرافعي في كتابة النثر؟ وبأي شيء اهتم في كتاباته؟
انطلق الرافعي يكتب النثر بأسلوب بليغ وبيان قوي وأفكار سامية.وكان لا يهتم إلا برفع شأن اللغة العربية وإحياء الآداب الإسلامية الكريمة.س12: متى توفي الرافعي؟ وما الذي تركه للإنسانية؟مات الرافعي في يوم الاثنين الموافق العاشر من شهر مايو سنة 1937 ميلادية وقد ترك للإنسانية كنزا لا ينتهي فضله بمرور الأيام.س13: كيف يبقى الرافعي حي بيننا؟سيبقى الرافعي حي بيننا بتراثه وآدابه ما بقيت الحياة وتعاقبت الأجيال.س14: ما أهم أعمال (كتب) الرافعي؟من أشهر كتب الرافعي كتاب "وحي القلم" وكتاب "تاريخ آداب العرب"2- رموز رياضيةس: بم يمتلئ الوطن العربي؟يمتلئ الوطن العربي بالكثير من الشخصيات الرياضية التي حققت إنجازات غير مسبوقة في الرياضات المختلفة.عبد الطيف أبو هيف
س1: من هو عبد الطيف أبو هيف؟هو سباح مصري شهير صنع الكثير من البطولات والإنجازات في السباحة.س2: كيف استطاع أن يضع نفسه في مكانة عالية؟استطاع أن يضع نفسه في مكانة عالية في السباحة من خلال تحقيق العديد من الإنجازات الرياضية على مار مشواره الرياضي.س3: ما أهم إنجازات عبد اللطيف أبو هيف ؟1- عبر المانش عدة مرات محققا رقما عالميا قياسيا سنة 1953 م .
2 - فاز بأكثر من عشرين سباقا دوليا.3 – حصل على بطولة العالم خمس مرات.
س4: مال الذي واجهه عبد اللطيف أبو هيف أثناء عبوره بحر المانش ؟
واجه عبد اللطيف أبو هيف تحيات وصعوبات كثيرة أثناء عبوره بحر المانش ومنها البرودة القاتلة والتيارات الجارفة.س5: ما أهم الإنجازات الإنسانية التي قام بها عبد اللطيف أبو هيف ؟
1) تبرع بجائزته المالية في إحدى السباقات لأسرة السباح الإنجليزي (ماتيوس ويب) الذي غرق في بحر المانش أثناء عبوره بمفرده دون مركب مرافق.
2) تقاسم الجائزة التي فاز بها في سباق (مونتريال) مع رفيقه, على الرغم من انسحاب رفيقه في بداية السباق لمرضه .
س6: ما الذي جعل عبد اللطيف أبو هيف يستولي على إعجاب الكثيرين؟استولى عبد اللطيف أبو هيف على إعجاب الكثيرين حول العالم بسبب المواقف الإنسانية التي قام بها وتعبر عن أخلاقه الرياضية الكريمة.س7: متى توفى عبد اللطيف أبو هيف ؟في إبريل عام 2008 م.
نوال المتوكل
س1: من هي نوال المتوكل ؟نوال المتوكل هي بطلة مغربية أولمبية.
س2: اذكر بعض إنجازات نوال المتوكل الرياضية ؟
1) فازت بذهبية سباق (400 متر) حواجز في دورة ألعاب البحر المتوسط سنة 1983م.
2) فازت بذهبية دورة الألعاب الإفريقية.فازت بذهبية دور الألعاب البحر المتوسط بسوريا سنة 1987م.
س3: ما أهم إنجازات نوال المتوكل الرياضية؟
أهم إنجازات نوال المتوكل الرياضية هو حصولها على الميدالية الذهبية في الألعاب الأولمبية حيث فازت بذهبية 400 م حواجز في دورة الألعاب الأوليمبية 1988م .
س4: ما هي الألعاب الأولمبية؟الألعاب الأولمبية هي ألعاب رياضية تجرى كل أربع سنوات في إحدى مدن العالم, وكان اليونانيون القدماء يحتفل بها بالقرب من مدينة (أولمبيا) ولذلك سميت بالأولمبية.
س5: ما أهمية فوز بنوال المتوكل بالميدالية الذهبية الأولى؟
أهمية فوزها بالميدالية الذهبية الأولى هو أنها فتحت الطريق أمام الفتاة العربية للصعود إلى منصات التتويج في الدورات الأوليمبية .س6: متى اعتزلت ؟ وما هم المناصب التي تولتها؟
اعتزلت نوال المتوكل في مطلع التسعينيات, وقد تولت منصب
1) رئيس اتحاد ألعاب القوى المغربي .وزيرة الرياضة في دولة المغرب .
3- مخاطر الهوس الكروي
س1: ما مكانة كرة القدم في نفوس الناس؟ وما الدليل على ذلك؟
تحتل كرة القدم المرتبة الأولى عالميا في جذب عقول الناس وقلوبهم.
والدليل على ذلك حديث الناس عن كرة القدم في كل وقت, فكل شخص يشجع الفريق الذي يحبه.
س2: ما أهم البطولات في عالم كرة القدم؟هناك بطولات عالمية مثل ( بطولة كأس العالم)
وهناك بطولات قارية مثل كأس الأمم الأوربية وبطولة الأمم الإفريقية وبطولة أمريكا اللاتينية
س3: لماذا تقدم منظمة الصحة العالمية الكثير من النصائح لمشجي الكرة؟
تقدم منظمة الصحة العالمية النصائح لمشجعي كرة القدم بسبب المخاطر الصحية الكبيرة التي تنتج عن التعصب الكروي.س4: ما المقصود بالتعصب الكروي؟
هو مناصرة الشخص لفريقه وتشجيعه له بشدة, لدرجة أنه يرفض هزيمة فريقه, مما يؤدي إلى كثير من الأضرار الصحية بسبب الحزن الشديد في حالة الهزيمة أو الفرح الشديد بسبب الفوز.
س5: ما الذي أثبتته الدراسات حول التوتر والانفعال الشديد؟
أثبتت الدراسات أن الجو المشحون بالتوتر والانفعال الزائد أثناء المباريات يزيد من إفرازات هرمونات التوتر من الغدد الصماء على الدورة الدموية مثل هرمون الأدرينالين.
س6: ما دور هرمون الأدرينالين في جسم الإنسان؟يعمل على ضبط مستوى السكر في الدم.ويعمل على ضبط ضغط الدم. س7: كيف يؤدي التعصب الكروي للسكتة القلبية؟التعصب الكروي يؤدي إلى زيادة سرعة ضربات القلب, وتجلط الشرايين وهو ما يسبب السكتة القلبية.
س8: وضح كيف يسبب التوتر الشلل النصفي والعجز الصبي؟
التوتر والانفعال الزائد يصيب بعض الناس بالشلل النصفي كما يؤدي إلى العجز العصبي, وتكثر هذه الأمراض لأشخاص الذين يعانون من تاريخ وراثي في مرض السكر والقلب.
س9: ما أثر التعصب الكروي على المجتمع والفرد؟
بالنسبة للفرد: يسبب التعصب الكروي الكثير من الخسائر لدى الأفراد بسبب جلوس بعض مشجعي الكرة يخصصون أوقات طويلة لمشاهدة المباريات على حساب أعمالهم ومعيشتهم.
بالنسبة للمجتمع: يسبب التعصب الكروي الكثير من حالات الفوضى والعنف بسبب تعصب كل فرد لفريقه مما يؤدي لكثير من المشاجرات حول نتيجة المباراة.
س10: ما الأمراض التي يسببها التعصب الكروي؟
1) يسبب السكتة القلبية عن طريق زيادة سرعة ضربات القلب, وتجلط الشرايين.
2) التوتر والانفعال الزائد الذي يؤدي إلى الشلل النصفي و العجز العصبي.
س11: كسف نقضي على التعصب الكروي؟يكون القضاء على التعصب الكروي عن طريق ممارسة الرياضة دون تعصب مثل رياضة المشي, لأنها تهذب الأخلاق وتنشط الجسم والعقل.
س12: ما أهمية ممارسة الرياضة دون تعصب؟
ممارسة الرياضة دون تعصب تهذب الأخلاق وتنشط الجسم والعقل وتنمي الروح الرياضية مما يؤدي إلى المتعة والصحة الجيدة.
س13: بم أوصت منظمة الصحة العالمة؟أوصت منظمة الصحة العالمية بالبعد عن التعصب الكروي لأنه يؤدي إلى التوتر والانفعال الزائد وهما خطران كبيران على صحة الإنسان.
4- نور والجغرافيا
س1: لماذا تحدثت المدرسة عن نور؟ (لماذا لم تصدق المديرة هذا الأمر؟)
تحدثت المدرسة عن نور لأنها حصلت في مادة الجغرافيا على درجة ضعيفة رغم أنها طالبة متفوقة, وحصلت في العام الماضي على كأس التفوق.
س2: ما الذي حدث لنور في رأي مُدرسة الجغرافيا؟ظنت معلمة الجغرافيا أن نور تعاني من مشكلة ما أدت إلى حصولها على هذه الدرجة الضعيفة.وقررت أن تساعدها لتتخلص من مشكلتها حتى لا يضيع مستقبلها.
س3: ما السؤال الذي كان في الامتحان؟
كان الامتحان يحتوي على سؤال واحد وهو "ارسمي خريطة الوطن العربي وعيني عليها حدود كل قطر"
س4: كيف أجابت نور على السؤال؟أجابت نور على السؤال بأن رسمت الحدود الخارجية للوطن العربي بدقة, ولكنها لم ترسم الحدود الداخلية بين دول وأقطار الوطن العربي.
س5:ما الذي تعجبت منه معلمة الجغرافيا؟
تعجبت معلمة الجغرافيا لأن نور رسمت الحدود الخارجية للوطن العربي بدقة, ولكنها لم ترسم الحدود الداخلية بين دول وأقطار الوطن العربي.
س6: بماذا سألت المعلمة نور بعد الامتحان؟ وكيف أجابت نور؟
سألت المعلمة نور وقالت لها: " هل حدث لك ظرف منعك من مذاكرة درس الجغرافيا؟"
فأجابت تور وقالت: "لا" لم يكن هناك أي ظرف, لقد ذاكرت دروسي جيدا.
س7: ما السؤال الذي وجهته المديرة لنور؟ كيف أجابت نور؟
سألت المديرة نور وقالت لها: لماذا لم تجيبي عن سؤال الامتحان بطريقة واضحة؟
أجابت نور وقالت: بأن أجابتها على السؤال صحيحة لأنها ترى أن رسم الحدود بين الدول العربية غير صحيح.
س8: لماذا لم ترسم نور الحدود بين الدول العربية؟
لم ترسم نور الحدود بين الدول العربية لأنها ترى أن رسم الحدود بين الدول العربية غير صحيح.
س9: كيف دللت نور على أنها ذاكرت جيدا؟
دللت نور على أنها ذاكرت جيدا بأن رسمت أمام المعلمة والمديرة الخريطة وعليها الحدود بين الدول العربية.س10: ما الذي أحزن نور؟ وما السؤال الذي سألته للمعلمة؟
كانت نور حزينة بسبب وجود حدود بين الدول العربية وسألت نور المعلمة في حزن: هل تعتقدين أن رسم الحدود بين الدول العربية أمر صواب؟
س11: بماذا تجيب أنت على سؤال نور؟.....................................................
س12: في أي شيء فكرت معلمة نور؟ وماذا تخيلت؟
فكرت المعلمة في كلام نور والمقصود منه, وتخيلت الوطن العربي الكبير بدون حدود ولا فواصل وتخيلت الإنسان العربي تنقل من بلد إلى بلد بحرية وبدون قيود.
س13: ما الذي أدركته المعلمة؟أدركت المعلمة أن نور لم ترسم الحدود ليس لأنها لا تستطيع أن ترسمها ولكن لأنها تتمنى زوال هذه الحدود والفواصل, وتتمنى أن تعود الأمة العربية أمة واحدة كما كانت.
س14: ماذا قالت المعلمة لنور في النهاية؟قالت لها بعد أفكرت في كلامها أنت على حق.
5- من قصص القرآن
س1: ما اسم القرية التي أرسل الله إليها نبيه يونس عليه السلام؟أرسل الله تعالى نبيه يونس عليه السلام إلى قرية تسمى (نينوي)س2: لأي شيء دعاهم نبي الله يونس عليه السلام؟
دعاهم نبي الله يونس عليه السلام لعبادة الله الواحد الأحد.ولكن الناس رفضوا دعوته وانصرفوا عنه ولم يطيعوه.س3: ما موقف نبي الله يونس من قومه؟لما رأى نبي الله يونس عليه السلام أن الناس لا تطيعه وأنهم يستمرون على المعاصي يأس منهم ومن هدايتهم فخرج من القرية وترك أهلها لمصيرهم.
س4: إلى أين اتجه ينس عليه السلام؟ وهل أمره الله بذلك؟
اتجه يونس عليه السلام إلى شاطئ البحر وركب السفينة, ولم يعطه الله الأمر بغادرة القرية.
س5: ماذا حدث للسفينة في البحر؟بعد يومين من إبحار السفينة اشتدت الرياح وهبت عاصفة شديدة فارتفع الموج عاليا ورفع معه السفينة ثم هوى بها إلى أسفل حتى أوشكت أن تغرق.
س6: ماذا قرر صاحب السفينة؟قرر صاحب السفينة أن يضحي بأحد الركاب ليخفف الحمل عن السفينة, ثم قرر أن يجري قرعة ليرى من الذي سيلقي به في البحر.
س7: كيف كانت القرعة؟ وما نتيجتها؟كتب صاحب السفينة أسماء الركاب ومن يخرج اسمه ثلاث مرات سوف يرمي به في البحر.ولما أجرى صاحب السفينة القرعة ثلاث مرات كان اسم سيدنا يونس عليه السلام هو الذي يخرج ولذلك ألقوا به في البحر.
س8: كيف نجى الله نبيه يونس عليه السلام من الغرق؟ (بم عاقب الله نبيه يونس؟)
أمر الله حوت ضخم أن يبتلع سيدنا يونس عليه السلام حيا دون أن يأكله.,وظل سيدنا يونس عليه السلام في بطن الحوت حيا يستغفر الله لأنه خرج من القرية بدون إذن الله تعالى.
س9: بماذا دعا يونس عليه السلام وهو في بطن الحوت؟
لما دخل يونس عليه السلام إلى بطن الحوت علم أن الله يعاقبه على تركه القرية بدون إذن منه, ولذلك استغفر الله تعالى ودعا بقوله (لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين)
س10: كيف عاقب الله-عز وجل- نبيه يونس عليه السلام؟
............................................................................................................
س11: دلل على قبول الله توبة سيدنا يونس عليه السلام؟
لما استغفر سيدنا يونس ربه وسبح في بطن الحوت, أمر الله الحوت أن يخرج النبي يونس عليه السلام إلى شاطئ البحر, ثم أنبت الله عليه شجرة القرع ليأكل منها وتحميه من الشمس والحشرات.
س12: كيف كان حال سيدنا يونس لما خرج من بطن الحوت؟
خرج جائعا مريضا فأمر الله تعالى النبات فنمى عليه وظلله وأكل منه سيدنا يونس.
س13: ماذا فعل سيدنا يونس بعد أن نجاه الله من الغرق ومن بطن الحوت؟
أسرع سيدنا يونس إلى قريته ودعا أهلها إلى الإيمان بالله الواحد الأحد.
فآمن أهل القرية جميعا وأطاعوا الله ونبيه يونس.
س14: ماذا نتعلم من قصة يونس عليه السلام؟
نتعلم أن الإنسان لا يجب أن يترك عمله دون إتمامه, فإذا كان العمل صعبا في بدايته فسينسى الإنسان هذه الصعاب إذا ما نجح ووصل إلى النهاية المطلوبة.
س15: ما هي المعجزات التي ذكرها اله في قصة سيدنا يونس؟
1) تغير الجو إلى رياح شديدة وعواصف.2 خسارة سيدنا يونس عليه السلام القرعة في كل مرة.
2) التقام الحوم سيدنا يونس حيا وبقاء يونس عليه السلام حي في بطنه .
3) النبات الذي نبت على سيدنا يونس بأمر الله ليأكل ويحميه من الشمس والحشرات.
4) إيمان أهل القرية جميعا بدعوة نبي الله يونس.
اكتب الآيات الدالة على قصة سينا يونس عليه السلام؟
وَإِنَّ يُونُسَ لَمِنَ الْمُرْسَلِينَ(139)إِذْ أَبَقَ إِلَى الْفُلْكِ الْمَشْحُونِ(140)فَسَاهَمَ فَكَانَ مِنَ الْمُدْحَضِينَ (141) فَالْتَقَمَهُ الْحُوتُ وَهُوَ مُلِيمٌ (142) فَلَوْلَا أَنَّهُ كَانَ مِنَ الْمُسَبِّحِينَ (143) لَلَبِثَ فِي بَطْنِهِ إِلَى يَوْمِ يُبْعَثُونَ (144) فَنَبَذْنَاهُ بِالْعَرَاءِ وَهُوَ سَقِيمٌ (145)وَأَنْبَتْنَا عَلَيْهِ شَجَرَةً مِنْ يَقْطِينٍ (146) وَأَرْسَلْنَاهُ إِلَى مِئَةِ أَلْفٍ أَوْ يَزِيدُونَ (147) فَآَمَنُوا فَمَتَّعْنَاهُمْ إِلَى حِينٍ (148) (سورة الصافات)
6- رحلات تاريخية
س1: من هو رائد التنوير؟ ولماذا لقب بذلك؟رائد التنوير هو الشيخ رفاعة الطهطاوي.
ولقب بذلك لأنه قاد البلاد منذ 170 عام مجال الترجمة والنثر لبداية نهضتها الحديثة.
س2: ماذا تعرف عن نشأة الشيخ رفاعة؟ولد الشيخ رفاعة في عام 1801م في طهطا بسوهاج بصعيد مصر والتحق الأزهر الشريف في القاهرة وهو ابن 21 عام.
س3: ما الذي درسه رفاعة في الأزهر؟درس رفاعة في الأزهر الشريف اللغة العربية ومبادئ الدين الإسلامي. س4: لماذا أرسله محمد علي على فرنسا؟
أرسله محمد علي إلى فرنسا عر رأس بعثة من أربعين شابا من المتفوقين علميا ليكون إماما لهم في الصلاة.
س5: ما الفرصة التي اغتنمها رفاعة؟ وكيف كان ذلك؟الفرصة التي اغتنمها رفاعة الطهطاوي هي السفر لأوربا المتقدمة.واستغل هذه الفرصة في دراسة اللغة الفرنسية دراسة متعمقة ساعدته على ترجمة مبادئ العلوم من اللغة الفرنسية إلى العربية.
س6: ما أهم نتائج رحلة الطهطاوي لفرنسا؟ترجم مبادئ العلوم من اللغة الفرنسية إلى اللغة العربية.
1) ألف كتاب عن هذه الرحلة وصف فيه كل ما رآه وهو(تخليص الإبريز في تلخيص باريز)
س7: كم استغرقت رحلة رفاعة في فرنسا؟ وما الذي لفت انتباهه؟
استغرقت الرحلة خمس سنوات.ولفت انتباهه شوارع مدينة باريس ورصفها وتنسيق أشجرها وأزهارها, كما لفت انتباهه جد واجتهاد أهل هذه البلاد.
س8: على أي شيء يحتوي كتاب رفاعة (تخليص الإبريز.....)؟
يحتوي الكتاب على ملاحظات دقيقة ووصف تفصيلي للحياة في فرنسا, مثل شوارعها ورصفها وتنظيمها وتنسيقها واجتهاد أهلها في العمل.
س9: ما أول عمل لرفاعة بعد عودته إلى مصر؟ (دلل على أن رفاعة هو أول مترجم مصري)
عمل رفاعة بعد عودته إلى مصر مدرسا للترجمة في مدرسة الطب المصرية, وبذلك أصبح أول مترجم مصري.
كما قم بترجمة كثير من الكتب في مجالات الهندسة ولعلوم العسكرية.
س10: في أي مجال اهتم رفاعة بالترجمة؟
اهتم رفاعة بترجمة كثير من الكتب في مجالات الهندسة ولعلوم العسكرية.
س11: كيف حاول رفاعة تيسير العلوم الحديثة؟
حاول رفاعة تيسير العلوم الحديثة فوضع قاموس (معجم) للمصطلحات العلمية الحديثة, كان الهدف منه هو ترجمة المصطلحات العلمية الحديثة من الفرنسية إلى اللغة العربية.
س12: كيف كرمه محمد علي على جهوده في الترجمة؟
كرمه محمد علي على جهوده في الترجمة فعينه مديرا لمدرسة الترجمة المعروفة حاليا بكلية الألسن.
س13: ما أهم أعمال رفاعة مجال الصحافة؟
أشرف رفاعة على تحيري المجلة العسكرية باللغتين العربية والفرنسية, وأسس أول صحيفة عربية تصدر في مصر وسماها جريدة الوقائع المصرية.
س14: ما مدى اهتمام رفاعة بالآثار المصرية؟
يعد رفاعة الطهطاوي أول عربي ينشئ متحف للآثار المصرية, كما أنه خطط لجمع هذه الآثار وصيانتها وقام بتحويل فناء مدرسة الألسن إلى نواة لأول متحف للآثار المصرية.
س15:متى توفي رفاعة؟توفي رفاعة في عام 1873م عن عمر يناهز الاثنين والتسعين عام.
7- القمر
س1: متى يظهر القمر؟ وما شكله؟يشع القمر نورا ليلا ويظهر في بعض الليالي قرص فضي كبير ويسمى عند ذلك بدرا, وفي الليالي الأخرى يظهر كأنه قوس رفيع فنسيمه هلال.
س2: ما أقرب الأجرام السماوية للأرض؟القمر هو أقرب الأجرام السماوية للأرض رغم أنه بعيد جدا عنها في الفضاء.س3: صف حركة القمر والأرض في الفضاء؟ يدور القمر حول الأرض وتدور الأرض حول الشمس. س4: ما هو المد والجزر؟ وكيف يحدث المد والجزر؟حركة القمر حول الأرض تسبب عملية المد والجزر.فالمد هو ارتفاع المياه على الشاطئ, أما عملية الجزر فهي تراجع المياه عن الشاطئ.
س5: لماذا لا توجد حياة على القمر؟لا توجد حياة على القمر والسبب في ذلك
1) أن جو القمر حار جدا في النهار وبار جدا في الليل. 2 أنه لا يوجد ماء على القمر.
س6: كيف يعيش رواد الفضاء فوق القمر؟
لكي يعيش رواد الفضاء على القمر يحملون معهم خزانات خاصة تحتوي على الماء والهواء, ويشدونها على ظهورهم ولا يخلعونها إلا بعد أن يدخلوا مركبات الفضاء.
س7: متى كانت أول رحلة إلى القمر؟أول رحلة للإنسان إلى القمر كانت في عام 1969 ميلادية.
س8: ما أهمية الهواء للصوت؟الهواء ضروري جدا لنقل الموجات الصوتية من شخص آخر لكي يسمعها, والفضاء لا يوجد فيه هواء.
س9: كيف يتخاطب رواد الفضاء في الفضاء؟
لكي يتخاطب رواد الفضاء مع بعضهم البعض فإنهم يستخدمون الإشارات أو اللاسلكي.
س10: لماذا من الصعب على رواد الفضاء المشي في الفضاء؟
من الصعب على رواد الفضاء المشي على سطح القمر لأن وزن الإنسان على القمر اقل كثيرا من وزنه على الأرض, ولذلك يرتدون أحذية ثقيلة لمساعدتهم في المشي على ظهر القمر.
س11: ماذا يوجد فوق سطح القمر؟ وما الذي أحضره رواد الفضاء من هناك؟
يوجد فوق سطح القمر الآلاف من الفجوات العميقة وهي فوهات بركانية وجبال.
وأحضر رواد الفضاء من القمر بعض الصخور.
س12: ما هي ظاهرة الكسوف ؟ظاهرة الكسوف تحدث عندما يمر القمر أمام الشمس فيحجب الشمس عن الأرض.
س13: كيف يمكن السفر للقمر؟لا يمكن السفر للقمر بسهولة بل لابد من وجود صاروخ لذلك.
ويمكننا أن نراقبه من خلال التليسكوبات أو المناظير.
معجم كلمات الاستاذ صبري سند
مصطفى صادق الرافعي
يأخذ العلم: يتلقاه ويحصل عليه - التحق : دخل وانضم – قضاة: (م) قاضٍ – قاضى – الإنشاء: كتابة موضوعات التعبير – تفوق: × تخلف – زاخرة: مليئة عامرة × فارغة – نفائس: (م) نفيسة والمراد كل ما هو عالى القيمة × وضيع - أصاب: حصَّل وأخذ – معين: عين ماء - والمراد: خلاصة (ج) مُعُن – لغة: (ج) لغات – دين: (ج) أديان – ميول: أهواء وهي ما يهواه الإنسان ويحبه (م) ميل – ينمى: يزيد – غزارة: كثرة × ضآلة – الصمم: فقد السمع – عقب: بعد – تلو (ج) أعقاب × قبل - نأى به: أبعده × قربه – صخب: ضوضاء × هدوء – مطلقة: تامة لا قيد فيها × مقيدة – يرضى: × يسخط – وظيفة: عمل (ج) وظائف - تصرفه: تبعده وتشغله × تجذبه وتشده – أطوع: أيسر وأسهل وأكثر انقيادا × أصعب - سامية: عالية × وضيعة وحقيرة – أسلوب: طريقة (ج) أساليب – يعنيه: يهمه × يهمله – بليغ: فصيح (ج) بلغاء × عيىّ – بيان: حجة ووضوح × غموض- شأن: قدر ومكانة (ج) شئون - غربت شمس: مات – خلَّف: ترك – كنز: (ج) كنوز تبلى تفنى × تبقى – جدته: عظمته- تراث: ميراث – تعاقبت: توالت وتتابعت × توقفت – الأجيال: (م) الجيل وهو الأمة والجنس – وحى: (ج) وُحىّ- تاريخ: (ج) تواريخ – ساعده: أعانه × خذله – صخب: الصِّياحُ والجلَبة ، وشدة الصوت واختلاطُه رموز رياضية
مر التاريخ: طوله وامتداده – إنجاز: تقدم × تخلف وتأخر – رموز: علامات (م) رمز – شهير: معروف × مغمور – عديد: كثير × قليل- مكانة: منزلة (ج) مكانات - غير مسبوقة : فريدة لا مثيل لها- مشوار: رحلة وطريق (ج) مشاوير - تبرع: أعطى من غير سؤال – الجارفة: الكاسحة المهلكة × الهادئة – عبور: اجتياز – رفيق: صاحب (ج) رفاق ورفقاء - انسحاب : خروج × بقاء واستمرار – يستحوذ: يستولى يفقد – توجت: المراد ختمت أعمالها – منصة: مكان مرتفع (ج) منصات ومناص – التتويج: التكريم – اعتزلت: تركت ممارسة الرياضة مخاطر الهوس الكروي
تحتل: تستولى – مرتبة: مكانة ومنزلة (ج) مراتب – قارية: على مستوى القارة – عدة: كثير× قليل – نصائح: (م) نصيحة – مخاطر: أضرار (م) مخطر – التعصب: التمسك بالرأى – تجنب: ابتعاد – المشحون: المملوء – الحماس: شدة الاندفاع × الفتور – الانفعال: شدة التأثر – التوتر: القلق الشديد والتشنج – إفراز: إنتاج - هرمونات Sadم)هرمون- الغدد الصماء: غدد ترسل إفرازها للدم مباشرة - الدورة الدموية: مرور الدم من الجسم إلى القلب والعكس - تجلط الشرايين: توقف الدم في الشرايين نتيجة زيادة سمك الشريان - السكتة القلبية: توقف مفاجئ للدم داخل القلب – الفوضى: الاضطراب وعدم النظام - العنف: الشدة والقسوة × اللين – ملحة: ضرورية: تترسخ: تثبت نور والجغرافيا
حصلت: نالت × فقدت – الجغرافيا: علم دراسة الظواهر الطبيعية والبشرية – ضعيفة: قليلة × عالية – مجتهدة: مجدة × خاملة – التفوق: التقدم والسبق × التأخر والتخلف – تعانى: تتألم – نمد: نقدم ونعين × نقبض ونبعد – مساعدة: × خذلان – خريطة: (ج) خرائط – قطر: دولة (ج) أقطار – عينى: حددى وخصصى – حدود: فواصل (م) حد – دقيق: صحيح × خاطئ – ظروف: أحوال (م) ظرف – تمنع: تعيق وتحرم × تبيح – دهشت: تحيرت – صواب: صحة × خطأ – تعتقد: تتأكد وتتيقن – تناولت: أخذت وأمسكت × تركت – تخيلت: تمثلت وتصورت – يحتضن: يضم بعضه بعضا – حرية: × تقييد – أدركت: فهمت وعرفت - تزول : تمحى وتتلاشى × تبقى – أمة: جماعة من الناس (ج) أمم – حق: صواب (ج) حقوق × باطل – التفكير: تدقيق وإمعان النظر – انتهت: وصلت إلى النهاية – خلصت × ابتدأت
من قصص القرآن
نينوى: قرية سيدنا يونس – أرسل: بعث × استقبل - سبحانه: تقدس وتنزه – تعالى: علا وارتفع وتنزه عن الشبيه × دنا وانحط – يطيع: ينفذ أمر × يخالف ويعصى – أدركه: لحق به – اليأس: × الأمل والرجاء وهو شعور بعدم القدرة على النجاح – هداية: إرشاد × ضلال – مصير: نهاية وعاقبة (ج) مصائر – صدر: وقع ونفذ – يغادر: يترك × يبقى- شاطئ: جانب البحر والنهر (ج) شواطئ – جو: طقس (ج) أجواء وجواء – إبحار: إقلاع × رسو – أوشكت: قربت – هبت: ثارت × سكنت وهدأت- يهوى: ينزل بها – عاصفة: ريح شديدة (ج) عواصف × نسيم – غرق: السقوط في الماء × ( الطفو أو العوم ) – نخفض: نقلل × نزيد – حمولة: حمل وثقل – نجرى: نقوم بعمل قرعة – قرعة: اختيار يعتمد على الحظ (ج) قراع وأقراع – نلقيه: نرميه ونطرحه – أجريت: تمت وعملت – حوت: سمكة ضخمة (ج) حيتان وأحوات – ضخم: كبير الحجم عظيم(ج) ضخام × صغير – يبتلع: يدخل الطعام دون هضم – نبى: (ج) أنبياء – يستغفر: يطلب العفو – يردد: يكرر – بطن: جوف (ج) بطون وأبطن – إبلاغ: توصيل × أخفاء وكتمان – سطح: أعلى الشيء (ج) سطوح وأسطح - جائع: (ج) جياع وجوعى - مريض : (م) مرضى – أثناء: في وقت (م) ثنى – يكمل: يتم – أبق: هرب وفر – المشحون: الممتلئ × الفارغ – ساهم: شارك فى القرعة – مدحض – مغلوب × منصورين – التقم: ابتلع – مليم: غاضب وغير راضى × راضى – لبث: مكث وبقى – يبعثون: يخرجون ليوم الحساب– نبذناه: تركناه- العراء: الخلاء – سقيم: مريض × صحيح سليم – يقطين - نبات لا ساق له وهو القرع - متعناهم: أطلنا عمرهم × أشقيناهم – حين: وقت معلوم (ج) أحيان
رحلات تاريخية
رائد: قائد وزعيم ( ج) رواد – شيخ: عالم (ج) شيوخ – تنوير: تبصير وتوعية المراد: نشر الثقافة الحديثة – مسيرة: طريق – التقدم: النهضة × التأخر والتخلف – الترجمة: نقل الكلام من لغة إلى لغة (ج) تراجم – التحق: بـ انضم إلى – مبادئ: أسس وقواعد وأوليات (م) مبدأ – تخرج: إتمام دراسة - على رأس: فى مقدمة – بعثة: جماعة تُرسل للدراسة (ج) بعثات – اغتنم: انتهز واستغل - فرصة Sadج) فرص – متعمقة فيه: بحث ودقة واستقصاء – استغرقت: استمرت – تخليص - كشف وإخراج – إبريز: الذهب الخالص – باريز - عاصمة فرنسا – تلخيص: اختصار وإيجاز × إطناب وتطويل – لفت: شد وجذب وأثار – أرصفة: (م) رصيف – جِدُّ: اجتهاد – تنسيق: تنظيم – وضع: ألَّف وأعد – جدارة: استحقاق – أشرف: تولى وتعهد – أسس: أنشأ ووضع الأساس- صحيفة: جريدة (ج) صحف – معجم: كتب لتعريف الكلمات ومعانيها وجمعها ومفردها (ج) معاجم – يعد: يعتبر – متحف: مكان لعرض التحف والأشياء القديمة (ج) متاحف – صيانة: الاعتناء بالشيء × الإهمال – فناء: ساحة (ج) أفنية - ألسن: اللغات (م) لسان – نواة: أساس الشىء (ج) نوى ونويات – رحل: مات القمر
يشع: يضىء وينتشر ضوؤه – القمر: (ج) أقمار- يبدو: يظهر × يخفى – الليالى: (م) ليلة – قرص: دائرة مسمطة (ج) أقراص – كبير: (ج) كبار × صغير – بدر: القمر عند كماله (ج) بدور – قوس: (ج) أقواس- هلال: (ج) أهلة – جرم: جسم فضائي أو كوكب(ج) أجرام – شاطئك (ج) شواطئ وشطآن – جو: (ج) أجواء – النهار: (ج) نهر وأَنْهُرٌ × ليل – حياة: (ج) حيوات – ماء: (ج) مياه - هواء: (ج) أهوية – مشدودة: مربوطة بقوة × مفكوكة – يخاطب: يتحدث إلى – رواد: (م) رائد – عميقة: كبيرة – فجوة: المتسع بين شيئين - فوهة: فم البركان – جلب: أحضر وأتى ب × ترك – يحجب: يمنع × يتيح ويسمح – أرض: (ج) أراضى وأراضين- نراقبه: نتابعه ونلاحظه – التلسكوب: منظار يقِّرب الأشياء البعيدة – منظار: آلة بصرية تستخدم لرؤية الأجسام الصغيرة
1- ماء فرس
س1/ لماذا اتجه عقبة إلى الله عز وجل ؟ وما الذي لمحه عندما انتهى من صلاته؟اتجه عقبة إلى الله -عز وجل- بسبب العطش الشديد الذي واجهه أثناء سيره إلى مدينة (خوار).وبعد أن انتهى من الصلاة لمح فرسه ينبش في الأرض من شدة العطش, وقد تفجر الماء من تحت أقدامه.
س2/ ما المعجزة التي ظهرت تحت رجل الفرس؟ علاما يدل ذلك؟المعجزة هي خروج الماء من تحت أرجل الفرس ويدل ذلك على قوة إيمان عقبة لذلك استجاب الله تعالى لدعائه.
س3/ ما اثر هذه المعجزة على عقبة وجنوده؟ وبما أمرهم ؟ ولماذا؟كبر عقبة وكبر جنوده وفرحوا بشدة وشرب بعضهم من الماء ,وأمر عقبة بحفر سبعين بئر لعلهم يجدون الماء العذب فيشربون منه جميعا.
س4/ ما المعجزة الثانية التي حدثت؟وما أثرها على جيش عقبة؟المعجزة هي تفجر الماء من كل حفرة يحفرها المسلمون, والتي وصلت إلى سبعين بئر.أثرها كان عظيما ,فقد شربوا جميهم حتى ارتووا,وشربت الخيول وبذلك استراح الجيش من تعب العطش.
س5/ بما سمي هذا المكان؟ ولماذا؟أطلق المسلمون على هذا المكان(ماء فرس)؛ تخليدا لذكرى فرس عقبة الذي ظهر تحته الماء.س6/ ما اثر هذه المعجزة على البربر المقيمين في المناطق المجاورة؟
اقبل البربر من كل مكان ليشاهدوا هذه المعجزة ودخل معظمهم في الإسلام عن يقين واقتناع.
س7/ ماذا فعل عقبة بعدما تخلص من مشكلة العطش؟بعدما تخلص عقبة من مشكلة العطش ,واستراح هو وجيشه,أمر جنوده بسرعة التحرك لدخول (خاوار)
س8/ كيف دخل عقبة (خاوار)؟وماذا فعل فيها ؟ وعلاما يدل ذلك؟دخلها ليلا وأهلها نائمون وأسر ملكهم وزعمائهم,واستولى على ما فيها من أموال ثم خرج دون أن يفقد شهيدا واحدا.ويدل ذلك على (1) عبقرية عقبة الحربية. (2) تيسير الله لعقبة لأنه يجاهد في سبيله.
س9/ ما اثر انتصار عقبة على الروم؟ وماذا فعلوا لصد عقبة وجنوده؟
انزعج حكام الروم بشدة وظلوا يتراسلون فيما بينهم,ليجدوا حلا يصدون به عقبة وجيشه, وقد اقترحوا بأن يستعينوا بالقبائل البربرية التي مازالت على ولائها للروم.س10/ لماذا انزعج حكام الروم من انتصار عقبة في مدينة خوار؟
(1) لأن عقبة أظهر عبقرية حربية نادرة. لخوفهم على ملكهم.تأكدوا أنهم واقعون تحت سيطرة المسلمين.
اللغويات:
المحنة: الشدة والبلاء/ج/محن- يفرغ: ينتهي×يبدأ - ينبش: يضرب الأرض ويحرك ترابها - المعجزة: الأمر الخارق للطبيعة(ج)معجزات- كبّر: قال الله اكبر- الغِلة: شدة العطش وحرارته × الارتواء - الزلال: العذب الصافي البارد×الماء العكر - اخذ: بدأ×ينهي - ارتووا: تشبعوا - حدب: مكان مرتفع(ج)أحداب - صوب: جهة والمراد من كل مكان - يقين: علم مؤكد × ظن - الجهد: التعب والمشقة×راحة - عاناه: لقيه - لم يلبث: لم يتأخر - لا محالة: لابد,لا مفر - يتراسلون: يتبادلون الرسائل - ولاؤه: طاعتها وخضوعها.
2- بناء القيروان
س1- اختلف تفكير عقبة عن تفكير حكام الروم، فبماذا فكر كلا منهما؟
فكر حكام الروم في الطريقة التي يتخلصون بها من عقبة.
فكر عقبة في بناء مدينة تكون عاصمة للمسلمين في هذه المنطقة.
س2- لماذا فكر عقبة في بناء القيروان؟(ما أهمية بناء القيروان؟)
1) لتكون عاصمة للمسلمين في هذه المنطقة.
2) لتضم الجيش بأمتعته وأسلحته.
3) لان الجيش ليس له مقر أمن سيعسكر فيه.
4) حتى يلتقي فيها بالمهاجرين فيتدارسون فنون الحرب.
س3- إلي أين وصل عقبة؟ وما صفات هذا المكان؟
وصل عقبة إلى مكان يسمى قمونية.
صفاتها؛ بعيدة عن البحر، كثيف الأشجار وطيب الهواء مليئة بالسباع والأفاعي.
س4- لماذا امتلأ هذا المكان بالسباع والأفاعي؟
لأنه على الرغم من طيب هواءه فلم يسكنه احد من الروم أو البربر.
س5- ماذا فعل عقبة عندما وصل إلى قمونية؟
ركز رمحه في الأرض وقال"هذه قيروانكم" أي هذه مكان اجتماعكم.
س6- بماذا أمر عقبة بعدما وصل إلى قمونية؟وماذا يؤكد المؤرخون؟
أمر عقبة جنوده بان ينظفوا المكان من السباع والوحوش والأفاعي.
أكد المؤرخون أن هذا المكان ظل نظيفا,لم تدخله الأفاعي أو الوحوش طوال أربعين سنة.
س7- ماذا فعل المسلمون بعدما أمرهم عقبة بتنظيف المكان؟
قاموا بتقطيع الأشجار وتمهيد الأرض لبناء المدينة, وقد استغرق البناء حوالي خمس سنوات (من عام50هـ : 55هـ)

س8- ما الذي بناه عقبة والمسلمون وماذا أطلقوا عليه؟
بنى عقبة المسجد وأطلق عليه "المسجد الجامع" وما زال يحمل اسمه حتى الآن, وقد انشغل المسلمون ببناء بيوتهم التي سيقيمون فيها.
اللغويات
القيروان: مدينة تونسية أنشأها عقبة - النحو: الاتجاه,والمقصود مهاجمة المسلمين(ج) أنحاء - أمتعة: كل ما ينتفع به(م) متاع - مواطن: كل مكان أقام فيه الإنسان /م/موطن - مقر: مكان (ج) مقرات - يأوي: ينزل ويلجأ - يعسكر: يجتمع مع جيشه في مكان ما - يتدارسون: يدرسون - النزال القتال – قمونية: تقع في شمال شرق سبيطلة - السباع: كل ما له ناب ويهاجم الإنسان والحيوان(م) سبع - الأفاعي: حية من شرار الحيات(م) أفعى - تجوس: تتردد وتجول - بدا: ظهر × اختفى - ركز رمحه: غرزه وثبته في الأرض - القيروان: كلمة فارسيه معناها معظم الكتيبة أو القافلة أو الجماعة - جامع القيروان: مركز ثقافي هام نشأت من حوله جامعة الزيتونة وهو أقدم جامعة إسلامية
3- عزل عقبة
س1- ماذا كان يفعل عقبة أثناء بناء القيروان؟
كان يرسل السرايا فتغزوا القبائل وتعود محملة بالغنائم.
س2- ما الفرصة التي استغلها"مسلمة بن مخلد الأنصاري"؟وماذا فعل؟
الفرصة التي استغلها"مسلمة" هي انشغال عقبة ببناء القيروان وعدم خوضه معارك كبرى, فعزله وولى مكانه "أبو المهاجر بن دينار"
س3- من هو مسلمة بن مخلد الأنصاري؟
يكنى بابي معن,ولد قبل هجرة الرسول() إلى المدينة بأربع سنين،وشهد فتح مكة، تولى مصر في عهد معاوية،عام50هـ،وهو أول من جمعت له مصر والمغرب ومات عام62هـ
س4- ما السبب الحقيق وراء عزل عقبة؟ وكيف تلقى عقبة النبأ؟
السبب الحقيقي وراء عقبة هو ترفع عقبة واعتزازه بنفسه وعدم اهتمامه بمسلمة "بن مخلد الأنصاري" بالرغم من علمه بأن مسلمة له كلمة مسموعة عن الخليفة معاوية.
وقد تلقى عقبة النبأ بصدر رحب،فلم يعترض،ولم يغضب
س5- ما المفاجئة التي وجدها أبو المهاجر عندما اخبر عقبة بالنبأ؟
المفاجأة هي أن عقبة تلقى النبأ بصدر رحب دون غضب أو اعتراض.
س6- كيف نظر عقبة إلى أبى المهاجر؟ولماذا؟
نظر إليه بسخرية وعدم اهتمام لأنه يعرف قدر نفسه وأنه من أكفأ القادة المسلمين.
س7- ما أول عمل قام به أبو المهاجر بعدما تولى الجيش؟ وكيف قاده؟
أول عمل هو نقل الجيش من القيروان إلى (دكرور)، وقد سار أبو المهاجر على نفس الطريق عقبة, وعمل على نشر الدعوة الإسلامية وفتح المدن والقبائل.
س11- ما الحوار الذي دار بين معاوية وعقبة؟
اظهر عقبة غضبه الشديد لأنه قاد الجيش في كثير من المعارك ثم أتى أبو المهاجر وأساء عزله
ولكن معاوية اعتذر له وقال انه لا يستطيع أن يرفض طلبا لمسلمة بن مخلد الأنصاري، لأنه ساعده في حرب الخلافة.
س12- ما الذي فهمه عقبة من كلام معاوية؟وبماذا انشغل؟
فهم انه لن يعود لقيادة الجيش ما دام مسلمة حي ,وقد استمر بعيدا عن الخلافة سبع سنين، وانشغل عقبة في تلك السنوات بالتفقه في الدين حتى مات معاوية عام60هـ.ومات مسلمة بن مخلد الأنصاري عام62هـ
اللغويات
السرايا: (م) سرية وهى جماعة جنود من خمسة إلى أربعمائة - سانحة: عارضة مهيأة – مولى: تابع وعبدا (ج) موالى - الإنصاف: الحق و العدل (ج) الظلم - يحتمها: يوجبها و يفرضها - نبأ: خبر هام (ج) أنباء - رحب: واسع (ج) ضيق - السمح: الكريم × المتعصب - أليم الوقع: له أثر مؤلم × مريح - قرارة نفسه: أعماق نفسه - أكفا: أقدر وأفضل - كفاءته: قدرته و مهارته - دكرور: موقع فى تونس - حذا حذوه: سار على نفس طريقه وفعل مثله – الأمصار: المدن (م) مصر – اعتبارك: كرامتك – افتدانى ساعدنى – عكف: لزم و استمر – التفقه: التفهم و التبحر
15- عودة عقبة إلى القيادة
س1: متى عاد عقبة لقيادة الجيش الإسلامي مرة أخرى؟ وماذا رأى الخليفة ؟
عاد عقبة لقيادة الجيش الإسلامي بعد موت مسلمة بن مخلد الأنصاري, فقد وجد الخليفة يزيد بن معاوية أنه لا حرج من عودة عقبة للقيادة مرة أخرى.
س2: ما أثر قرار الخليفة معاوية بعودة عقبة لقيادة الجيش عليه؟
شعر عقبة بعد أن علم بأن الخليفة يزيد بن معاوية أعاده مرة أخرى لقيادة الجيش بأن الخليفة يعيد له اعتباره بهذا القرار .
س3: ما فعل عقبة بعدما وصله نبأ عودته لقيادة الجيش؟
أسرع عقبه وحمل القرار وذهب إلى برقة أولا وهناك استقبله أهلها بأبلغ أنواع الترحيب والاستقبال.
س4: إذا عرض عقبة على أهل برقة؟ ولماذا؟
عرض عقبة على أهل برقة الانضمام للجيش الإسلامي في القيروان حتى يكون جيشا ضخما يساعده على مواصلة فتح إفريقيا وضمها للدولة الإسلامية.
س5: ما رد أهل برقة على عقبة؟ وماذا فعلوا؟
أسرع أهل برقة إلى تلبية نداء عقبة,وعلى الفور أعدوا عدتهم وجهزوا خيولهم وانطلقوا معه إلى القيروان.
س6: بماذا فوجئ أبو المهاجر بن دينار؟
فوجئ أبو المهاجر
1- بعقبة يحضر ويتقدم جيشا كثيفا من البربر. ويدخل عليه مقر القيادة بقرية دكرور.
2- وبأن عقبة يحمل قرار الخليفة بعزله عن القيادة وتولية عقبة مكانه.
س7: ماذا طلب عقبة من أبي المهاجر بن دينار؟
طلب عقبة من أبي المهاجر أن يخلي مقر القيادة.
س8: ما الأمر الذي أصدره عقبة للمسلمين في دكرور؟
أصدر عقبة الأمر للمسلمين في دكرور بالانتقال إلى مدينة القيروان, ولما وصلوا إلهيا بدءوا يجددوا بيوتهم ومنازلهم المهجورة وأعادوا لها الحياة.
س9: ما السؤال الذي طرحة الجندي المسلم البربر للجندي المسلم العربي؟
بعد أن استقرت الأمر وفي أحد الأيام سأل أحد الجنود المسلمين البربر جندي مسلم عربي لماذا أطلقتم على هذه المدينة اسم القيروان؟
فرد عليه الجندي العربي المسلم بأنهم أطلقوا اسم القيروان على المدينة لأنه يعني مكان اجتماع الناس والجيش.
س10: ما أهمية مدينة القيروان ؟
قال الجندي العربي بأن القيروان هي أول مدينة إسلامية تقام في هذه البلاد وستكون مركز إشعاع للمنطقة كلها,وستخرج منها الحملات الحربية لتطهير كل هذه الجهات من أعداء الله.
اللغويات
يزيد بن معاوية الخليفة الأموي الثاني بعد وفاة والده – حرجا: ضيقا أو مشقة × راحة – بمثابة: بمكانة أو بمنزلة – سرعان: سريع × رويدا – حمله: أي حمل القرار – أروع: أجمل × أقبح – حظي: نال – أبلغ: أقوى و أجمل – الرابض: المنتظر- تلبية: إجابة × رفض – صوب: جهة- يتقدم: يقود – كثيفا: كبيرا × قليلا - المهجور - الخالية والموحشة × العامرة – هنيهة: قليل من الوقت – الحملات: (م) حملة وهى الهجمة
16– أخطر معارك عقبه
س1 :- في أي شيء قضى عقبة أيامه بعد عودته للقيروان ؟
قضاها في نشر الإسلام و ترتيب الجيش و تنظيم قلبه و ميمنة و ميسرته .
س2 :- في أي شيء حدث عقبه أبنائه ليلة الغزو ؟
سهر عقبة في هذه الليلة إلى وقت متأخر يحدث أبنائه عن الجهاد و الاستشهاد و قال لهم " أنى بعت نفسي لله عز وجل........فلا أزال أجاهد من كفر بالله "و أوصاهم بما يجب أن يفعلوه بعده .
س3 :- متى بدأ عقبة السير في غزوته ؟ و إلى أين أتجه؟
بدأ غزوته بعد صلاة الفجر و بعدما قبّل أولادة و ذهب إلى مدينة الزاب و هي تسمى حاليا فسنطين بالجزائر.
س4 :- من تولى القيروان بعد عقبة ؟ و كم ترك معه عقبة من الجند ؟ و لماذا ؟
ولّى عقبة " زهير بن قيس البلوى " أمر القيروان ٬ و جعله نائبا له عليها ٬ و ترك معه خمسة آلاف من الجند لحمايتها .
س5 :- كم كانت فترة استبعاد عقبة عن الجهاد ؟ و هل أثرت هذه الفترة فيه ؟
أستبعد عقبة عن الجهاد لمدة سبع سنوات ٬ و دع خلالها العقد السادس من عمره ٬ و لم تؤثر هذه الفترة في حبة للجهاد ٬ فما زال متوقد الحماسة لخوض المعارك في سبيل الله لا يروقه غير منظر الدماء و صوت السيوف في المعركة .
س6 :- كيف قضى عقبة معظم حياته؟
قضى عقبة معظم حياته إما مرشدا دينياً يعلم الناس تعاليم الإسلام و أحوله ٬ أو غازياً في سبيل الله يفتح البلاد و ينشر الإسلام في كل مكان .
س7 :- كيف نظر عقبة للشمس ؟ و بما ذا حدث نفسه ؟
عندما نظر عقبة إلى الشمس عقد مقارنة في نفسه بين منظر هذه الشمس التي تلف الدنيا بنورها الرقيق و تغرب في بطء و هدوء ٬ و بين شمس الإسلام و القران و المثل العليا التي يسعى هو و المسلمون لنشرها في الدنيا كلها لأنها شمس لا تغيب و لابد أن تسطع في كل مكان ٬ و تحرر الدنيا من ظلام الوثنية و الشرك .
س8 :- ماذا تخيل عقبة حينما نظر إلى الضباط المسلمين ؟ و بما ذا اذكرهم ؟
تخيل عقبة أن قد فتحوا افريقية و نشروا الإسلام في جميع بقاع الأرض و ذكرهم٬ كيف كانوا قلة و لكن الله نصرهم في مواطن كثيرة ٬ و ذلك لأنهم حزب الله .
س9 :- كيف كان حال الناس في هذه المنطقة قبل الإسلام ؟ و كيف تغير ؟
كان الناس مظلومين٬ يبيعون أولادهم ليسددوا الضرائب٬ و لم يكن هناك اجر للعمال، و لكن المسلمين غيروا كل هذا٬ و أصبح الناس سواسية و الأجير يحصل على حقه قبل أن يجف عرقه ٬ و أصبح الناس سواسية و متساوون.
اللغويات:
لبث: أقام و مقابلها رحل - بضعة: ثلاثة إلى تسعة – القلب: القسم الأوسط من الجيش - أهبة الاستعداد: أتم الاستعداد وأقواه (ج) أهب – الجواد: الحصان (ج) جياد – استخلف: جعله نائبا عنه – استبعد: أبعد – العقد: هو عشر سنوات (ج) عقود – متوقد: مشتعل منطفئ – خوض: دخول واقتحام - لا يروقه: لا يعجبه- الرماح: (ج) رمح وهو قصبة طويلة في نهايتها سنان حاد يطعن به العدو- حمحمةالخيل: صوتها – تعدو: تجرى × تبطئ – أمضى: قضى- راشدا: مرشدا – غازيا: محاربا - حانت: اقتربت و حدثت – تتهادى: المراد تتحرك في بطء - رويدا: على مهل – الغلالة: ثوب رقيق (ج) غلائل - لا بد: لا مفر- تسطع: تشرق × تغيب: أذن بالزوال: كاد ينتهي- أعنة: (م) عنان وهو سير اللجام الذي تمسك به الدابة- لكأنى بكم: أتخيلكم- حزب الله: أعوان دين الله و أنصاره – معشر: جماعة (ج) معاشر- البقاع: البلاد (م) بقعة – تموج: تضطرب أو تشتد – يرسفون: يمشون فيها ببطء- سواسية: متساوين× متفاوتين– الأجراء: من يعملون بالأجر(ج)أجير- الإجحاف:الظلم الشديد وتكليفهم مالا يطيقون× العدل – أشداء: (م) شديد وهو الغليظ القوى – رحماء: (م) رحيم وهو العطوف الرقيق
17- يوم مشهود
س1:- صف منظر الجيش الإسلامي المتجه إلي الزاب ؟
كان منظر الجيش رائعا حيت ترفرف الأعلام في مقدمه الجيش ٬ والفرسان يسبحون ويهللون ويكبرون في فرح كأنهم ذاهبون إلي نزهة .
س 2:- كيف كان حال عقبه أثناء قيادته للجيش ؟
كان يتمتم ببعض آيات القران الكريم ٬ ويسير في فرح وسرور كأن ذاهب في نزهة وليس إلي حرب ٬ وكأن كلما تقدم سأل متى نلتقي أعداء الله ٬ ويرد عليه المرشدون ﺇنه قريب جدا ز ويدل ذلك علي شدة حبه للجهاد في سبيل الله .
س3 :- اذكر ما تعرفه عن مدينه باغيه؟ وما المعارك التي حدثت بينها وبين عقبه؟
مدينه باغية هي مدينه وحصن قديم كان سكانه من البربر٬ثم أصبحوا من البربر والروم معا .
وكانت المدينة قد استعدت للقاء عقبه بجيش مكون من الروم والبربر٬ وخرجت المشاه يشجعن رجالهن علي القتال٬ والتحم الجيش الإسلامي مع جيش المدينة في قتال عنيف أدي لهزيمة أهل المدينة وفرارهم من أمام المسلمين في محاوله للحماية في المدينة٬ ولكن عقبه كان قد سبقهم إلي إليها وحاصرها واستولي عليها ٬ فطلبوا التسليم .
س 4:- ماذا قال عقبه لجنوده عند التحامهم بجيش المدينة ؟
قال لهم قول الله تعالي " اضربوا فوق الأعناق واضربوا منهم كل بنان .
س5 :- ماذا حاول جيش "باغية" ؟ وماذا فعل عقبه ؟
حاول جيش "باغية " الهروب والاحتماء داخل المدينة بعد ما انهزموا أمام عقبه وجنوده٬ ولكن عقبه كان قد سبقهم إلي المدينة فاستولي عليها٬وحاصرهم من الأمام والخلف .
س6:- ما نتيجة حصار الجيش البربري بين المسلمين ؟ وماذا فعل عقبه ؟
عندما رأي جيش "باغية" أنهم محصورون بين المسلمين من الأمام والخلف طلبوا التسليم ٬ وبالفعل وافق عقبه ٬ ونادي جنوده بوقف القتال .
س7:- ما الشرط الذي تم الاتفاق عليه بين عقبه وسكان باغية ؟
وافق عقبه علي إيقاف القتال بشرط دفع الجزية والتي هي مجموعه من الخيول الأصيلة التي تشتهر بها المدينة, وأعطاها للراجلين من الجيش الإسلامي.
س8:-ما موقف مدينة "تازولت "من الجيش الإسلامي ؟
حاولت المدينة أن تصد عقبه وجنوده وان تحاربهم, ولكن هزمهم "عقبه" والجيش الإسلامي٬ فطلبوا الأمان٬ فأعطاهم عقبه الأمان وهادنهم وفرض عليهم الجزية فحصل عليها قبل أن يغادر المدينة .
اللغويات:
رفرفت: تحركت× ثبتت- يتمتم: يقرأ بصوت غير مسموع × يفصح ويجهر – بهر: أعجب – تسرف: تزيد – التسبيح: قولهم سبحان الله – التهليل: قولهم لا اله إلا الله – مشهود: يشهد أحداثه كثير من الناس لعظمتها – أوراس: بالجزائر الآن – ينافس: يسابق و يبارى – الضحا: أول النهار – اغتباط: سرور – يتألق: يتزن و يشرق × يظلم – المهابة: العظمة – الوقار: الرزانة و الحلم × السفة و الطيش - لا ريب: لا شك - جاوز السحاب: تعداه و خلفه وراءه – باغاية: مدينة بتونس – احتشد: اجتمع × تفرق – البنان: أطراف الأصابع (م) بنانة – الأشلاء: أعضاء الفريق ( م) شلو- تناثرت: تفرقت × تجمعت – فزعت: خافت × اطمأنت - مصارع: (م) مصرع والمراد بها المقتل - يرتدوا: يرجعوا – يعتصموا: يحتموا ويتمسكوا – الطعان: القتال - صليل السيوف: صوتها ورنينها – الضجة: الجلبة و الصياح × الهدوء - لم تجد: لم تنفع – الفتيل: خيط في شق النواة - لم تجد مقاومتها فتيلا: المراد أنها لم تفد شيئا – هادنهم: انصرف عن قتالهم – يغادر: يترك و ضدها (يبقى )
18- معركة المصير
س 1:- ماذا قرر سكان أدنه بعد ما سمعوا بما حدث لمدينتي " باغية " و" تاز
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://saberysanad.egyptfree.net
Admin
Admin
avatar

عدد المساهمات : 503
تاريخ التسجيل : 28/07/2012
العمر : 37
الموقع : http://saberysanad.egyptfree.net/u1

مُساهمةموضوع: القصة   الخميس يناير 24, 2013 2:34 am

1- ماء فرس
س1/ لماذا اتجه عقبة إلى الله عز وجل ؟ وما الذي لمحه عندما انتهى من صلاته؟اتجه عقبة إلى الله -عز وجل- بسبب العطش الشديد الذي واجهه أثناء سيره إلى مدينة (خوار).وبعد أن انتهى من الصلاة لمح فرسه ينبش في الأرض من شدة العطش, وقد تفجر الماء من تحت أقدامه.
س2/ ما المعجزة التي ظهرت تحت رجل الفرس؟ علاما يدل ذلك؟المعجزة هي خروج الماء من تحت أرجل الفرس ويدل ذلك على قوة إيمان عقبة لذلك استجاب الله تعالى لدعائه.
س3/ ما اثر هذه المعجزة على عقبة وجنوده؟ وبما أمرهم ؟ ولماذا؟كبر عقبة وكبر جنوده وفرحوا بشدة وشرب بعضهم من الماء ,وأمر عقبة بحفر سبعين بئر لعلهم يجدون الماء العذب فيشربون منه جميعا.
س4/ ما المعجزة الثانية التي حدثت؟وما أثرها على جيش عقبة؟المعجزة هي تفجر الماء من كل حفرة يحفرها المسلمون, والتي وصلت إلى سبعين بئر.أثرها كان عظيما ,فقد شربوا جميهم حتى ارتووا,وشربت الخيول وبذلك استراح الجيش من تعب العطش.
س5/ بما سمي هذا المكان؟ ولماذا؟أطلق المسلمون على هذا المكان(ماء فرس)؛ تخليدا لذكرى فرس عقبة الذي ظهر تحته الماء.س6/ ما اثر هذه المعجزة على البربر المقيمين في المناطق المجاورة؟
اقبل البربر من كل مكان ليشاهدوا هذه المعجزة ودخل معظمهم في الإسلام عن يقين واقتناع.
س7/ ماذا فعل عقبة بعدما تخلص من مشكلة العطش؟بعدما تخلص عقبة من مشكلة العطش ,واستراح هو وجيشه,أمر جنوده بسرعة التحرك لدخول (خاوار)
س8/ كيف دخل عقبة (خاوار)؟وماذا فعل فيها ؟ وعلاما يدل ذلك؟دخلها ليلا وأهلها نائمون وأسر ملكهم وزعمائهم,واستولى على ما فيها من أموال ثم خرج دون أن يفقد شهيدا واحدا.ويدل ذلك على (1) عبقرية عقبة الحربية. (2) تيسير الله لعقبة لأنه يجاهد في سبيله.
س9/ ما اثر انتصار عقبة على الروم؟ وماذا فعلوا لصد عقبة وجنوده؟
انزعج حكام الروم بشدة وظلوا يتراسلون فيما بينهم,ليجدوا حلا يصدون به عقبة وجيشه, وقد اقترحوا بأن يستعينوا بالقبائل البربرية التي مازالت على ولائها للروم.س10/ لماذا انزعج حكام الروم من انتصار عقبة في مدينة خوار؟
(1) لأن عقبة أظهر عبقرية حربية نادرة. لخوفهم على ملكهم.تأكدوا أنهم واقعون تحت سيطرة المسلمين.
اللغويات:
المحنة: الشدة والبلاء/ج/محن- يفرغ: ينتهي×يبدأ - ينبش: يضرب الأرض ويحرك ترابها - المعجزة: الأمر الخارق للطبيعة(ج)معجزات- كبّر: قال الله اكبر- الغِلة: شدة العطش وحرارته × الارتواء - الزلال: العذب الصافي البارد×الماء العكر - اخذ: بدأ×ينهي - ارتووا: تشبعوا - حدب: مكان مرتفع(ج)أحداب - صوب: جهة والمراد من كل مكان - يقين: علم مؤكد × ظن - الجهد: التعب والمشقة×راحة - عاناه: لقيه - لم يلبث: لم يتأخر - لا محالة: لابد,لا مفر - يتراسلون: يتبادلون الرسائل - ولاؤه: طاعتها وخضوعها.
2- بناء القيروان
س1- اختلف تفكير عقبة عن تفكير حكام الروم، فبماذا فكر كلا منهما؟
فكر حكام الروم في الطريقة التي يتخلصون بها من عقبة.
فكر عقبة في بناء مدينة تكون عاصمة للمسلمين في هذه المنطقة.
س2- لماذا فكر عقبة في بناء القيروان؟(ما أهمية بناء القيروان؟)
1) لتكون عاصمة للمسلمين في هذه المنطقة.
2) لتضم الجيش بأمتعته وأسلحته.
3) لان الجيش ليس له مقر أمن سيعسكر فيه.
4) حتى يلتقي فيها بالمهاجرين فيتدارسون فنون الحرب.
س3- إلي أين وصل عقبة؟ وما صفات هذا المكان؟
وصل عقبة إلى مكان يسمى قمونية.
صفاتها؛ بعيدة عن البحر، كثيف الأشجار وطيب الهواء مليئة بالسباع والأفاعي.
س4- لماذا امتلأ هذا المكان بالسباع والأفاعي؟
لأنه على الرغم من طيب هواءه فلم يسكنه احد من الروم أو البربر.
س5- ماذا فعل عقبة عندما وصل إلى قمونية؟
ركز رمحه في الأرض وقال"هذه قيروانكم" أي هذه مكان اجتماعكم.
س6- بماذا أمر عقبة بعدما وصل إلى قمونية؟وماذا يؤكد المؤرخون؟
أمر عقبة جنوده بان ينظفوا المكان من السباع والوحوش والأفاعي.
أكد المؤرخون أن هذا المكان ظل نظيفا,لم تدخله الأفاعي أو الوحوش طوال أربعين سنة.
س7- ماذا فعل المسلمون بعدما أمرهم عقبة بتنظيف المكان؟
قاموا بتقطيع الأشجار وتمهيد الأرض لبناء المدينة, وقد استغرق البناء حوالي خمس سنوات (من عام50هـ : 55هـ)

س8- ما الذي بناه عقبة والمسلمون وماذا أطلقوا عليه؟
بنى عقبة المسجد وأطلق عليه "المسجد الجامع" وما زال يحمل اسمه حتى الآن, وقد انشغل المسلمون ببناء بيوتهم التي سيقيمون فيها.
اللغويات
القيروان: مدينة تونسية أنشأها عقبة - النحو: الاتجاه,والمقصود مهاجمة المسلمين(ج) أنحاء - أمتعة: كل ما ينتفع به(م) متاع - مواطن: كل مكان أقام فيه الإنسان /م/موطن - مقر: مكان (ج) مقرات - يأوي: ينزل ويلجأ - يعسكر: يجتمع مع جيشه في مكان ما - يتدارسون: يدرسون - النزال القتال – قمونية: تقع في شمال شرق سبيطلة - السباع: كل ما له ناب ويهاجم الإنسان والحيوان(م) سبع - الأفاعي: حية من شرار الحيات(م) أفعى - تجوس: تتردد وتجول - بدا: ظهر × اختفى - ركز رمحه: غرزه وثبته في الأرض - القيروان: كلمة فارسيه معناها معظم الكتيبة أو القافلة أو الجماعة - جامع القيروان: مركز ثقافي هام نشأت من حوله جامعة الزيتونة وهو أقدم جامعة إسلامية
3- عزل عقبة
س1- ماذا كان يفعل عقبة أثناء بناء القيروان؟
كان يرسل السرايا فتغزوا القبائل وتعود محملة بالغنائم.
س2- ما الفرصة التي استغلها"مسلمة بن مخلد الأنصاري"؟وماذا فعل؟
الفرصة التي استغلها"مسلمة" هي انشغال عقبة ببناء القيروان وعدم خوضه معارك كبرى, فعزله وولى مكانه "أبو المهاجر بن دينار"
س3- من هو مسلمة بن مخلد الأنصاري؟
يكنى بابي معن,ولد قبل هجرة الرسول() إلى المدينة بأربع سنين،وشهد فتح مكة، تولى مصر في عهد معاوية،عام50هـ،وهو أول من جمعت له مصر والمغرب ومات عام62هـ
س4- ما السبب الحقيق وراء عزل عقبة؟ وكيف تلقى عقبة النبأ؟
السبب الحقيقي وراء عقبة هو ترفع عقبة واعتزازه بنفسه وعدم اهتمامه بمسلمة "بن مخلد الأنصاري" بالرغم من علمه بأن مسلمة له كلمة مسموعة عن الخليفة معاوية.
وقد تلقى عقبة النبأ بصدر رحب،فلم يعترض،ولم يغضب
س5- ما المفاجئة التي وجدها أبو المهاجر عندما اخبر عقبة بالنبأ؟
المفاجأة هي أن عقبة تلقى النبأ بصدر رحب دون غضب أو اعتراض.
س6- كيف نظر عقبة إلى أبى المهاجر؟ولماذا؟
نظر إليه بسخرية وعدم اهتمام لأنه يعرف قدر نفسه وأنه من أكفأ القادة المسلمين.
س7- ما أول عمل قام به أبو المهاجر بعدما تولى الجيش؟ وكيف قاده؟
أول عمل هو نقل الجيش من القيروان إلى (دكرور)، وقد سار أبو المهاجر على نفس الطريق عقبة, وعمل على نشر الدعوة الإسلامية وفتح المدن والقبائل.
س11- ما الحوار الذي دار بين معاوية وعقبة؟
اظهر عقبة غضبه الشديد لأنه قاد الجيش في كثير من المعارك ثم أتى أبو المهاجر وأساء عزله
ولكن معاوية اعتذر له وقال انه لا يستطيع أن يرفض طلبا لمسلمة بن مخلد الأنصاري، لأنه ساعده في حرب الخلافة.
س12- ما الذي فهمه عقبة من كلام معاوية؟وبماذا انشغل؟
فهم انه لن يعود لقيادة الجيش ما دام مسلمة حي ,وقد استمر بعيدا عن الخلافة سبع سنين، وانشغل عقبة في تلك السنوات بالتفقه في الدين حتى مات معاوية عام60هـ.ومات مسلمة بن مخلد الأنصاري عام62هـ
اللغويات
السرايا: (م) سرية وهى جماعة جنود من خمسة إلى أربعمائة - سانحة: عارضة مهيأة – مولى: تابع وعبدا (ج) موالى - الإنصاف: الحق و العدل (ج) الظلم - يحتمها: يوجبها و يفرضها - نبأ: خبر هام (ج) أنباء - رحب: واسع (ج) ضيق - السمح: الكريم × المتعصب - أليم الوقع: له أثر مؤلم × مريح - قرارة نفسه: أعماق نفسه - أكفا: أقدر وأفضل - كفاءته: قدرته و مهارته - دكرور: موقع فى تونس - حذا حذوه: سار على نفس طريقه وفعل مثله – الأمصار: المدن (م) مصر – اعتبارك: كرامتك – افتدانى ساعدنى – عكف: لزم و استمر – التفقه: التفهم و التبحر
15- عودة عقبة إلى القيادة
س1: متى عاد عقبة لقيادة الجيش الإسلامي مرة أخرى؟ وماذا رأى الخليفة ؟
عاد عقبة لقيادة الجيش الإسلامي بعد موت مسلمة بن مخلد الأنصاري, فقد وجد الخليفة يزيد بن معاوية أنه لا حرج من عودة عقبة للقيادة مرة أخرى.
س2: ما أثر قرار الخليفة معاوية بعودة عقبة لقيادة الجيش عليه؟
شعر عقبة بعد أن علم بأن الخليفة يزيد بن معاوية أعاده مرة أخرى لقيادة الجيش بأن الخليفة يعيد له اعتباره بهذا القرار .
س3: ما فعل عقبة بعدما وصله نبأ عودته لقيادة الجيش؟
أسرع عقبه وحمل القرار وذهب إلى برقة أولا وهناك استقبله أهلها بأبلغ أنواع الترحيب والاستقبال.
س4: إذا عرض عقبة على أهل برقة؟ ولماذا؟
عرض عقبة على أهل برقة الانضمام للجيش الإسلامي في القيروان حتى يكون جيشا ضخما يساعده على مواصلة فتح إفريقيا وضمها للدولة الإسلامية.
س5: ما رد أهل برقة على عقبة؟ وماذا فعلوا؟
أسرع أهل برقة إلى تلبية نداء عقبة,وعلى الفور أعدوا عدتهم وجهزوا خيولهم وانطلقوا معه إلى القيروان.
س6: بماذا فوجئ أبو المهاجر بن دينار؟
فوجئ أبو المهاجر
1- بعقبة يحضر ويتقدم جيشا كثيفا من البربر. ويدخل عليه مقر القيادة بقرية دكرور.
2- وبأن عقبة يحمل قرار الخليفة بعزله عن القيادة وتولية عقبة مكانه.
س7: ماذا طلب عقبة من أبي المهاجر بن دينار؟
طلب عقبة من أبي المهاجر أن يخلي مقر القيادة.
س8: ما الأمر الذي أصدره عقبة للمسلمين في دكرور؟
أصدر عقبة الأمر للمسلمين في دكرور بالانتقال إلى مدينة القيروان, ولما وصلوا إلهيا بدءوا يجددوا بيوتهم ومنازلهم المهجورة وأعادوا لها الحياة.
س9: ما السؤال الذي طرحة الجندي المسلم البربر للجندي المسلم العربي؟
بعد أن استقرت الأمر وفي أحد الأيام سأل أحد الجنود المسلمين البربر جندي مسلم عربي لماذا أطلقتم على هذه المدينة اسم القيروان؟
فرد عليه الجندي العربي المسلم بأنهم أطلقوا اسم القيروان على المدينة لأنه يعني مكان اجتماع الناس والجيش.
س10: ما أهمية مدينة القيروان ؟
قال الجندي العربي بأن القيروان هي أول مدينة إسلامية تقام في هذه البلاد وستكون مركز إشعاع للمنطقة كلها,وستخرج منها الحملات الحربية لتطهير كل هذه الجهات من أعداء الله.
اللغويات
يزيد بن معاوية الخليفة الأموي الثاني بعد وفاة والده – حرجا: ضيقا أو مشقة × راحة – بمثابة: بمكانة أو بمنزلة – سرعان: سريع × رويدا – حمله: أي حمل القرار – أروع: أجمل × أقبح – حظي: نال – أبلغ: أقوى و أجمل – الرابض: المنتظر- تلبية: إجابة × رفض – صوب: جهة- يتقدم: يقود – كثيفا: كبيرا × قليلا - المهجور - الخالية والموحشة × العامرة – هنيهة: قليل من الوقت – الحملات: (م) حملة وهى الهجمة
16– أخطر معارك عقبه
س1 :- في أي شيء قضى عقبة أيامه بعد عودته للقيروان ؟
قضاها في نشر الإسلام و ترتيب الجيش و تنظيم قلبه و ميمنة و ميسرته .
س2 :- في أي شيء حدث عقبه أبنائه ليلة الغزو ؟
سهر عقبة في هذه الليلة إلى وقت متأخر يحدث أبنائه عن الجهاد و الاستشهاد و قال لهم " أنى بعت نفسي لله عز وجل........فلا أزال أجاهد من كفر بالله "و أوصاهم بما يجب أن يفعلوه بعده .
س3 :- متى بدأ عقبة السير في غزوته ؟ و إلى أين أتجه؟
بدأ غزوته بعد صلاة الفجر و بعدما قبّل أولادة و ذهب إلى مدينة الزاب و هي تسمى حاليا فسنطين بالجزائر.
س4 :- من تولى القيروان بعد عقبة ؟ و كم ترك معه عقبة من الجند ؟ و لماذا ؟
ولّى عقبة " زهير بن قيس البلوى " أمر القيروان ٬ و جعله نائبا له عليها ٬ و ترك معه خمسة آلاف من الجند لحمايتها .
س5 :- كم كانت فترة استبعاد عقبة عن الجهاد ؟ و هل أثرت هذه الفترة فيه ؟
أستبعد عقبة عن الجهاد لمدة سبع سنوات ٬ و دع خلالها العقد السادس من عمره ٬ و لم تؤثر هذه الفترة في حبة للجهاد ٬ فما زال متوقد الحماسة لخوض المعارك في سبيل الله لا يروقه غير منظر الدماء و صوت السيوف في المعركة .
س6 :- كيف قضى عقبة معظم حياته؟
قضى عقبة معظم حياته إما مرشدا دينياً يعلم الناس تعاليم الإسلام و أحوله ٬ أو غازياً في سبيل الله يفتح البلاد و ينشر الإسلام في كل مكان .
س7 :- كيف نظر عقبة للشمس ؟ و بما ذا حدث نفسه ؟
عندما نظر عقبة إلى الشمس عقد مقارنة في نفسه بين منظر هذه الشمس التي تلف الدنيا بنورها الرقيق و تغرب في بطء و هدوء ٬ و بين شمس الإسلام و القران و المثل العليا التي يسعى هو و المسلمون لنشرها في الدنيا كلها لأنها شمس لا تغيب و لابد أن تسطع في كل مكان ٬ و تحرر الدنيا من ظلام الوثنية و الشرك .
س8 :- ماذا تخيل عقبة حينما نظر إلى الضباط المسلمين ؟ و بما ذا اذكرهم ؟
تخيل عقبة أن قد فتحوا افريقية و نشروا الإسلام في جميع بقاع الأرض و ذكرهم٬ كيف كانوا قلة و لكن الله نصرهم في مواطن كثيرة ٬ و ذلك لأنهم حزب الله .
س9 :- كيف كان حال الناس في هذه المنطقة قبل الإسلام ؟ و كيف تغير ؟
كان الناس مظلومين٬ يبيعون أولادهم ليسددوا الضرائب٬ و لم يكن هناك اجر للعمال، و لكن المسلمين غيروا كل هذا٬ و أصبح الناس سواسية و الأجير يحصل على حقه قبل أن يجف عرقه ٬ و أصبح الناس سواسية و متساوون.
اللغويات:
لبث: أقام و مقابلها رحل - بضعة: ثلاثة إلى تسعة – القلب: القسم الأوسط من الجيش - أهبة الاستعداد: أتم الاستعداد وأقواه (ج) أهب – الجواد: الحصان (ج) جياد – استخلف: جعله نائبا عنه – استبعد: أبعد – العقد: هو عشر سنوات (ج) عقود – متوقد: مشتعل منطفئ – خوض: دخول واقتحام - لا يروقه: لا يعجبه- الرماح: (ج) رمح وهو قصبة طويلة في نهايتها سنان حاد يطعن به العدو- حمحمةالخيل: صوتها – تعدو: تجرى × تبطئ – أمضى: قضى- راشدا: مرشدا – غازيا: محاربا - حانت: اقتربت و حدثت – تتهادى: المراد تتحرك في بطء - رويدا: على مهل – الغلالة: ثوب رقيق (ج) غلائل - لا بد: لا مفر- تسطع: تشرق × تغيب: أذن بالزوال: كاد ينتهي- أعنة: (م) عنان وهو سير اللجام الذي تمسك به الدابة- لكأنى بكم: أتخيلكم- حزب الله: أعوان دين الله و أنصاره – معشر: جماعة (ج) معاشر- البقاع: البلاد (م) بقعة – تموج: تضطرب أو تشتد – يرسفون: يمشون فيها ببطء- سواسية: متساوين× متفاوتين– الأجراء: من يعملون بالأجر(ج)أجير- الإجحاف:الظلم الشديد وتكليفهم مالا يطيقون× العدل – أشداء: (م) شديد وهو الغليظ القوى – رحماء: (م) رحيم وهو العطوف الرقيق
17- يوم مشهود
س1:- صف منظر الجيش الإسلامي المتجه إلي الزاب ؟
كان منظر الجيش رائعا حيت ترفرف الأعلام في مقدمه الجيش ٬ والفرسان يسبحون ويهللون ويكبرون في فرح كأنهم ذاهبون إلي نزهة .
س 2:- كيف كان حال عقبه أثناء قيادته للجيش ؟
كان يتمتم ببعض آيات القران الكريم ٬ ويسير في فرح وسرور كأن ذاهب في نزهة وليس إلي حرب ٬ وكأن كلما تقدم سأل متى نلتقي أعداء الله ٬ ويرد عليه المرشدون ﺇنه قريب جدا ز ويدل ذلك علي شدة حبه للجهاد في سبيل الله .
س3 :- اذكر ما تعرفه عن مدينه باغيه؟ وما المعارك التي حدثت بينها وبين عقبه؟
مدينه باغية هي مدينه وحصن قديم كان سكانه من البربر٬ثم أصبحوا من البربر والروم معا .
وكانت المدينة قد استعدت للقاء عقبه بجيش مكون من الروم والبربر٬ وخرجت المشاه يشجعن رجالهن علي القتال٬ والتحم الجيش الإسلامي مع جيش المدينة في قتال عنيف أدي لهزيمة أهل المدينة وفرارهم من أمام المسلمين في محاوله للحماية في المدينة٬ ولكن عقبه كان قد سبقهم إلي إليها وحاصرها واستولي عليها ٬ فطلبوا التسليم .
س 4:- ماذا قال عقبه لجنوده عند التحامهم بجيش المدينة ؟
قال لهم قول الله تعالي " اضربوا فوق الأعناق واضربوا منهم كل بنان .
س5 :- ماذا حاول جيش "باغية" ؟ وماذا فعل عقبه ؟
حاول جيش "باغية " الهروب والاحتماء داخل المدينة بعد ما انهزموا أمام عقبه وجنوده٬ ولكن عقبه كان قد سبقهم إلي المدينة فاستولي عليها٬وحاصرهم من الأمام والخلف .
س6:- ما نتيجة حصار الجيش البربري بين المسلمين ؟ وماذا فعل عقبه ؟
عندما رأي جيش "باغية" أنهم محصورون بين المسلمين من الأمام والخلف طلبوا التسليم ٬ وبالفعل وافق عقبه ٬ ونادي جنوده بوقف القتال .
س7:- ما الشرط الذي تم الاتفاق عليه بين عقبه وسكان باغية ؟
وافق عقبه علي إيقاف القتال بشرط دفع الجزية والتي هي مجموعه من الخيول الأصيلة التي تشتهر بها المدينة, وأعطاها للراجلين من الجيش الإسلامي.
س8:-ما موقف مدينة "تازولت "من الجيش الإسلامي ؟
حاولت المدينة أن تصد عقبه وجنوده وان تحاربهم, ولكن هزمهم "عقبه" والجيش الإسلامي٬ فطلبوا الأمان٬ فأعطاهم عقبه الأمان وهادنهم وفرض عليهم الجزية فحصل عليها قبل أن يغادر المدينة .
اللغويات:
رفرفت: تحركت× ثبتت- يتمتم: يقرأ بصوت غير مسموع × يفصح ويجهر – بهر: أعجب – تسرف: تزيد – التسبيح: قولهم سبحان الله – التهليل: قولهم لا اله إلا الله – مشهود: يشهد أحداثه كثير من الناس لعظمتها – أوراس: بالجزائر الآن – ينافس: يسابق و يبارى – الضحا: أول النهار – اغتباط: سرور – يتألق: يتزن و يشرق × يظلم – المهابة: العظمة – الوقار: الرزانة و الحلم × السفة و الطيش - لا ريب: لا شك - جاوز السحاب: تعداه و خلفه وراءه – باغاية: مدينة بتونس – احتشد: اجتمع × تفرق – البنان: أطراف الأصابع (م) بنانة – الأشلاء: أعضاء الفريق ( م) شلو- تناثرت: تفرقت × تجمعت – فزعت: خافت × اطمأنت - مصارع: (م) مصرع والمراد بها المقتل - يرتدوا: يرجعوا – يعتصموا: يحتموا ويتمسكوا – الطعان: القتال - صليل السيوف: صوتها ورنينها – الضجة: الجلبة و الصياح × الهدوء - لم تجد: لم تنفع – الفتيل: خيط في شق النواة - لم تجد مقاومتها فتيلا: المراد أنها لم تفد شيئا – هادنهم: انصرف عن قتالهم – يغادر: يترك و ضدها (يبقى )
18- معركة المصير
س 1:- ماذا قرر سكان أدنه بعد ما سمعوا بما حدث لمدينتي " باغية " و" تازولت " ؟
لما سمع سكان دنة عاصمة الزاب بما حدث لمدينة باغية ومدينة تازولت قرروا أن يدافعوا عن مدينتهم إلي أخر جندي منهم .
س 2:- كيف استعد سكان " أدنه " لهذه المعركة ؟
احتشدوا خارج المدينة في مكان يسمي "وادي سهر"٬ وكانوا يُعدون بعشرات اﻵلاف٬ وقسموا أنفسهم إلي كتائب كل كتيبه يقودها ضابط كبير من ضباط الروم والبربر٬ وقد كونوا جيشا من النساء لتشجيع الرجال .
س 3:-كيف كان لنساء " أدنه " دورا في المعركة ؟
كانت النساء تساعد رجالهن و تشجعهم علي القتال للدفاع عن المدينة .
س 4:- كيف رأي ( تصور ) عقبه وسكان أدنه هذه المعركة ؟ ولماذا ؟
كان تصور سكان أدنه وعقبه لهذه المعركة علي أنها معركة المصير وذلك أن نهايتها ستحدد بقاء الروم والبربر وسيطرتهم علي هذه المنطقة أو ضياعها من أيديهم للأبد . ولذلك جمعوا كل ما يستطيعون من قوة .
س 5:- كيف جهز عقبه جنوده لهذه المعركة ؟
قام بتوزيع الخيول علي الراجلين من الجيش٬ وألقي فيهم خطبة مليئة بالشجاعة والإيمان ٬ وذكرهم كيف نصرهم الله في " بدر " وهم قلة قليلة ٬ وكيف نصرهم في معركة اليرموك وهم أقل من أعدادهم .
س 6 :- ما أثر هذه الخطبة في نفس الجيش الإسلامي ؟
هزت هذه الخطبة مشاعر المسلمين وزادتهم حماسا وقوة فجردوا أسلحتهم وانطلقوا وراء عقبه لملاقاة جيش " أدنه " . س 7 :- لماذا تزعزعت ثقة سكان وجيش أدنه في أنفسهم ؟
فقد الروم الثقة في أنفسهم عندما رأوا غبار جيش عقبه ولمعان السيوف من بعيد يسد الأفق ٬ فتذكروا ما حدث للبلاد الأخرى علي يد المسلمين .س 8 :- ماذا فعل ضباط الروم لتهدئة الجنود ؟
راحوا يشجعونهم علي محاربه المسلمين ٬ وتسلل بعض الضباط إلي النساء وطلبوا منهن أن يصحن في الجنود ويشجعونهم علي القتال ٬ فسارعت النساء بالصياح والصراخ ٬ أن حاربوا يا جنودنا واحموا بلادكم وأموالكم .
س 9 :- كيف اظهر عقبه وجنوده شجاعتهم في هذه المعركة ؟
التحم الجيشان وأظهر عقبه شجاعة بالغة فقد كان يجول ويحول بفرسه في ساحة المعركة يمزق جند الأعداء ويقسم رؤوسهم ٬ كما أظهر جنود المسلمين في هذه المعركة كل المهارات الحربية التي تعلمونها.مما أدي إلي هزيمة جيش " أدنه " وسخرية النساء منهم .
س 10 :- ما النتائج المترتبة علي هذه المعركة ؟
1 ) أصبحت هذه المنطقة من برقه إلي طنجه ملك المسلمين .
2) أنهي عقبه سيطرة الروم علي هذه المنطقة .
3) أصبح الطريق إلي طنجه مفتوح وسهل .
4) غنم عقبه من هذه المعارك غنائم كثيرة .
س 11 :- كيف كانت الراحة بالنسبة" لعقبه " بعد هذه المعركة ؟ والي أين سيتجه؟
كانت الراحة بالنسبة إلي عقبه هي أداء صلاه الشكر لله علي هذا النصر المبين أو بعد هذه الراحة سيتجه إلي طنجه .اللغويات:
المعركتان: معركة ( باغية و تازولت ) – يتقرر: يتحدد – الزاب: وهى أرض و جبال في الجزائر على حدود الصحراء الكبرى الآن – خيرة: أفضل – يثأروا: ينتقموا×يعفوا – بالغا: عظيما × هين – يحشدون: يجمعون – منازلة: مقاتلة – الرهيب: الصعب المخيف – الراجلين: المشاة (ج) راجل - تنبض بالإيمان: المراد تفيض و تشعر بالإيمان – البأس: القوة × الضعف – العتاد: أسلحة الحرب و غيرها - اليرموك: نهر بالشام وكانت المعركة سنة 13 هـ بقيادة خالد بن الوليد رضي الله عنه – صابروا: غالبوا عدوكم في الصبر – يروع: يفزع ويخوف× يطمئن – بطارقةSadم) بطريق وهو لقب لقادة الروم-الأفق: منتهى مد البصر(ج) آفاق– يتوهج: يلمع - طاف بخلدهم: خطر ببالهم – تزعزعت: اضطربت- تفتر: تضعف × تقوى – الحمية: الحماسة و العزة – التحفز: الاستعداد – العِرض: الشرف (ج) أعراض – سائغة: سهلة - التحم الجيشان: اشتبكا و اختلطا – دام: سال فيه الدم - مرير: مر- خلع القلوب: جعلها تضطرب و تفزع - يصول و يجول: المراد يطاردهم و يهجم عليهم
يمزقهم كل ممزق: يشردهم فى كل مكان – إثر: عقب أو وراء – فيقصم: يفصل – الهامات: (م) هامة وهى مقدمة الرأس – أبدى: أظهر - تقهقر الأعداء: تراجعوا مهزومين – تشيعهم: تودعهم – طنجة: مدينة مغربية تقع على ساحل البحر المتوسط عند مضيق جبل طارق – قسطا: نصيبا (ج) أقساط – يستأنف: يكمل ويتم
19- الزحف علي طنجة
س 1:- ماذا وجد عقبه في طريقه إلي طنجه ؟
وجد مدينة محصنه تسمي " تيهرت " وكانت من الحصون القوية في عهد الروم.
س 2:- ماذا فعل أهل " تيهرت " عندما علموا بقدوم عقبه ؟ ولماذا ؟
تحصن أهل المدينة داخلها وقرروا حرب المسلمين من وراء الأسوار لأنهم عرفوا عدم قدرتهم علي قتال المسلمين .
س 3:- ماذا سمع عقبه من وراء أسوار المدينة ؟ وماذا أيقين بعد ما سمع ؟
سمع " عقبه " أن أهل المدينة يحذرون أنفسهم من قتال المسلمين ٬ وأيقن بهذا أن الله نصره علي الروم و البربر وأنهم لن يقدروا علي قتاله بعد ذلك .
س 4:- ماذا فعل عقبه بأهل المدينة ؟ وماذا فعل بعد ما تسلم الجزية ؟
حاصرهم بضعة أيام حتى سلم ملكهم المدينة ودفع ما طلبه المسلمون من جزية ز ورفع عقبه يده إلي السماء ودعا الله بأن يعينه علي مواصله الجهاد ثم أمر الجيش بالزحف علي طنجه .
س 5:- ماذا وجد عقبه في طريقه إلي طنجه ؟
وجد أن أهل البلاد الموجودة في طريقه إلي طنجه قد أسلموا وخرجوا مهللين و مكبرين ٬ ورحبوا بالجيش الإسلامي وقدموا له الماء و الطعام واشترك بعضهم في الجيش .
س 6:- كيف استقبل ملك طنجه عقبه ؟ ولماذا ؟
خرج ملك طنجه (يليان العفاري)لاستقبال عقبه علي بعد أميال من المدينة ورحب به وبالجيش الإسلامي وذلك لأنه لم يكن يظهر العداء للمسلمين و دعا عقبه إلي قصره المطل علي البحر
س 7:- ماذا فعل عقبه مع ملك طنجه ؟
قبل عقبه ترحيب ملك طنجه وذهب معه إلي قصره المطل علي البحر ٬ وقرأ في نفسه قول الله تعالي ( وإن جنحوا للسلم فاجنح لها وتوكل علي الله ) .
س 8:- فكر عقبه في فتح الأندلس ٬ لماذا ؟ وبم نصحه ملك طنجه ؟
أراد عقبه أن يفتح الأندلس ويجعلها دوله واحده مع المغرب التي أصبحت كلها (من برقه إلي طنجه ) ملك المسلمين .
ولكن نصحه ملك طنجة بعدم الاشتباك مع القوط – أصل الأندلس – لأنهم أكثر في العدد و العتاد وطلب منه غزو السوس لأنهم من البربر وعقبه يعرف كيف ينتصر عليهم .
اللغويات:
أقصى أتقادها: أعلى درجات قوتها – تيهرت: إحدى مدن الجزائر – خشى: خاف × اطمأن – يعتصموا: يحتموا و يتمسكوا – الجند: الجنود (م) جندي- لا قبل لهم: لا قدرة لهم - قذف الرعب فى قلوب أعدائه: أي ملأهم بالخوف – يضمر: يخفى × يظهر - لا يناصبهم: لا يظهر لهم – المطل: المشرف- نفيسة: غالية و الجمع نفائس – جنحوا: مالوا و السلم – الأندلس: دول أسبانيا والبرتغال حاليا – السوس: تقع جنوب غرب طنجة - الأقصى: الأبعد - الأدنى: الأقرب -خبرتهم: عرفتهم على حقيقتهم.
20 - غزو السوس
س 1:- ما موقف عقبه من نصيحة ملك طنجه ؟
فكر عقبه في هذه النصيحة واقتنع بها ٬ ولذلك فقد قرر فتح " السوس " وترك الأندلس ولذلك أمر الجيش بالتحرك نحو السوس الأدنى .
س 2:- ماذا فعل عقبه عندما وصل إلي مشارف مدينة " وليلي " ؟
أرسل إلي أهل المدينة من يدعوهم للإسلام ٬ فرفضوا وصمموا علي قتال المسلمين.
س 3:- لماذا صمم أهل المدينة " وليلي " علي القتال ؟ وما نتيجة ذلك ؟ ولماذا ؟
صمم أهل المدينة " وليلي " علي القتال لأنهم ظنوا أن كثرتهم سوف تهزم المسلمين ٬ وكانت النتيجة هي :-
1 ) اشتعال القتال بين أهل المدينة و المسلمين .
2 ) غنم منهم مغانم كثيرة .
3 ) هزيمة أهل المدينة وفرارهم من أمام جيش عقبه .
4 ) السبب في ذلك أن القلة المؤمنة يمكنها هزيمة الكثرة الظالمة .
س 4:- لماذا اتجه عقبه إلي السوس الأقصى ؟
لأنه هزم أهل السوس الأدنى٬ ولكي يكمل عقد انتصاراته وينشر راية الإسلام في كل مكان ٬ فقد كان محبا للجهاد في سبيل الله .
س 5:- هل كان سير الجيش الإسلامي إلي السوس الأقصى مفاجأة لهم ؟ وضح ذلك .
لم يكن سير الجيش الإسلامي مفاجأة لأهل "السوس الأقصى" لأنهم علموا بما حدث لأهل "السوس الأدنى" ولذلك فقد استعانوا بالقبائل المجاورة لهم٬ وحشدوا حشودهم خارج أسوار المدينة.
س 6:- كيف بدأت الحرب بين الجيشين وما نتيجتها ؟
حينما لمح أهل السوس الأقصى جيش عقبه قادم٬ تقدموا للقائه ودارت معركة دامية انهزم فيها البربر أسوء هزيمة لهم في تاريخ حروبهم٬ فأرادوا الاحتماء في مدينتهم, ولكنا المسلمون كانوا أسرع منهم ٬ فقد ملئوا شوارعها ٬ واستولوا علي خزائنها ٬ وسبوا كثيرا من الجواري
وكانت النتيجة هي سقوط وسط المغرب الأقصى وجنوبه في أيدي المسلمين .
س 7:- ما الذي كان مغرما به عقبه ؟
كان مغرما بالغزو و الفتح ٬ يبحث عن أعداء الله في كل مكان و يهزمهم .
س 8:- في أي شيء كان يفكر عقبة في هذه الأثناء ؟
كان يفكر في أنه لم يتعود و هو قائد للجيش علي أخذ راحة ٬ فقد تربي طوال عمره في ساحات المعارك .
س 9:- لماذا لم يكن هناك مبرر للقعود عن الغزو و الفتوحات ؟
لأنه علي رأس جيش يضم الآلاف المجاهدين الذين باعوا حياتهم لدعوة الحق ووهبوا أنفسهم لله .
اللغويات:
هنيهة: وقتا قصيرا – بدا: ظهر – خلالها: فى أثنائها – المظفر: المنتصر × المهزوم- مشارف المدينة : حدودها القريبة وبدايتها (م) مشرف– مالبث: لم يتأخر- الفلول: المنهزمون (م) الفل – يتجرعون: يشربون – الهوان: الذل × العزة والشرف – ساحقة: منكرة قاضية لم تبق شيئا – عقد: خيط ينظم فيه الخرز ونحوه يحيط بالعنق للزينة – يعتصموا: يحتموا – يتفادوا: يتحاموا و يبتعدوا – أشرافها: أسيادها (م) شريف – سبوا: أسروا – أسفرت: كشفت ونتج عنها – مغرما: محبا مفتونا – يكاد: يقرب – يقهر: يغلب ويهزم – السنة: الفتور الذي يسبق النوم – لدية: عنده – يبرر: يعلل و يعتذر
21 – عقبه علي شاطئ الأطلنطي
س 1:- إلي أين اتجه عقبه بعد الانتهاء من فتح السوس ؟ وماذا وجد ؟
اتجه عقبه نحو الغرب٬ فلم يجد أمامه غير الصخور و الصحراء الممتدة ووجد نفسه علي شاطئ المحيط الأطلنطي .
س 2:- ماذا فعل عقبه حينما وصل إلي شاطئ المحيط ؟ ولماذا ؟
أقحم فرسه في ماء المحيط حتى وصل إلي صدره ٬ حني يثبت لنفسه إنه قادر علي اقتحام الصعاب ٬ وأنه لم يتوقف عن الفتح إلا بسبب هذا البحر .
س 3:- بماذا دعا "عقبه " ربه وهو علي شاطئ المحيط ؟ وعلا ما يدل ذلك ؟
قال " يا رب... لولا هذا المحيط لمضيت في البلاد إلي ملك ذي القرنين مدافعا عن دينك ٬ ومقاتلا من كفر بك وعبد غيرك .ويدل ذلك علي حب عقبه الشديد للجهاد في سبيل الله .س 4:- ما العلاقة بين الجهاد في سبيل الله وبين الجهاد ؟كلما زاد إيمان الإنسان قويت ثقته بالله وازداد حبه للجهاد . س 5:- ما هي الأفكار والخواطر التي دارت في عقل عقبه ؟دارت أفكارا وخواطر عن حركه الأمواج المستمرة ٬ وعن حركة الفتوحات التي غسلت الكون من ظلام الشرك و الجهل ٬ وقدمت للإنسان أعظم القيم و المبادئ .
س 6:- كيف تدفقت هذه الخواطر علي ذهب عقبه ؟ وكيف ترجم هذه الخواطر .
تدفقت علي ذهنه كما تتدفق السكينة علي قلب المؤمن تز يده إيمانا وترجم هذه الخواطر عندما حدث المحيط ٬ وقارن بينه وبين الإسلام .
س 7:- ماذا قال عقبه للمحيط ؟
قال عقبه للمحيط لقد فصلت بين المسلمين وبين استكمال الفتوحات وإن في نفس المؤمن من قوة الإيمان و العزيمة ما في موجك الصاخب من قوة التلاطم والاندفاع ٬ وسيمر الدهر علي الإسلام وهو يزداد عظمة و انتشارا وقوة ٬ وستري سفن الإسلام تعبر أمواجك عليها رايات النصر والإيمان .
س 8:- ماذا كان يتمني عقبه بعد أن جاوز الستين من عمره ؟
كان يتمني أن يقوم بغزوات جديدة تضيف للإسلام عزا وشرفا .
س 9:- ما سمات ومميزات عقبه كما جاء في هذا الفصل ؟
1) لديه عزيمة وإصرار علي الفتوحات رغم تجاوزه الستين عام .
2) بعشق الجهاد ويطرب لسماع صليل السيوف .
3) عاش أزهي عصور الفتوحات في عهدي ( عمرو عثمان ) رضي الله عنهما .
اللغويات:ذي القرنين: يقال بأنه الإسكندر الأكبر الذي ملك الأرض كلها – أرسل: ألقى – فاحصة: كاشفة مدققة – أومضت: خطرت وظهرت– خواطر: أفكار(م) خاطر وخاطرة-شتى: متفرقة (م) شتيت - افاق الدنيا: جوانبها (م) افق – انثالت: تتابعت الخواطر علية – الألق: النور و ألق لمع و أضاء- وجدانه: شعوره – وميضا: نورا يملأ الدنيا – القيم: المبادئ- السكينة: الطمأنينة و الوقار – الزاخر: الذي فاض ماؤه – حلت: فصلت – حلت: فصلت – الصاخب: العالي المرتفع ماؤه × الفارغ – خلوده: بقائه – تمخر: تشق – عبابك: موجك المرتفع- تحفها: تحيطها – هالات: (م) هالة وهى الدائرة من الضوء تحيط بالقمر والنجم – يفوح: ينتشر- العبير: الرائحة – أدار: حول – زمام: لجام (ج) أزمة – حال: منع و فصل - لم تفتر: لم تضعف – الكلل: التعب والشقاء × الراحة – أزهى: أجمل وأعظم – أقحمه: أدخله.
22 – كاهنة جبال أوراس
س1 :- ماذا قالت الكاهنة لأولادها الثلاثة ؟قالت إن جيش عقبه قوي لا نستطيع محاربته ٬ وذلك لأنه هزم جميع القبائل ٬ وأن لديها حيلة يمكن بها القضاء عليه .س 2:- ما هي الحيلة التي فكرت فيها الكاهنة ؟ وهل نجحت ؟ ولماذا ؟الحيلة هي أن يذهب أولادها مع مجموعة من أتباعهم فيردمون الآبار التي علي جانبي الطريق الذي سار فيه عقبه وجيشه ٬ فإذا عادوا منه لم يجدوا ماء فماتوا عطشا .ولكنها فشلت بسبب أن عقبه لم يُعد لديهم القدرة علي القتال ٬ وإنهم أخلدوا للسلام.س3 :- ماذا وجد عقبه حينما وصل ألي مدينة طبنه ؟ وماذا ظن ؟
وجد البربر في حالة هدوء واستقرار ٬ فظن أنهم لم يُعد لديهم القدرة علي القتال ٬ وأنهم أخلدوا للسلام .
س4 :- ماذا فعل عقبه نتيجة هذا الظن ؟
أذن لمعظم جيشه أن يعود للقيروان من شمال جبال أوراس و أبقي معه ثلاثمائة فارس فقط .
اللغوياتالمكايد: الخدع والمؤامرات (م) مكيدة - لا قبل: لا قدرة ولا طاقة - جبال أوراس: سلسلة جبال بالجزائر - المنشود: المقصود – سلكها: سار فيها – أخلدوا: لجئوا أو اطمأنوا- الاستسلام: التسليم بالهزيمة × المقاومة – الكاهنة: امرأة من البربر تزعمت قبيلتها وشجعت القبائل الأخرى للقضاء على عقبة حتى استشهد في سبيل الله.
23 – استشهاد عقبه
س1:- ماذا فعلت الكاهنة عندما علمت بأن عقبه أذن لجيشه بالعودة للقيروان ؟
وجدت أن الفرصة سانحة للقضاء علي عقبه والثأر لهزائم البربر علي يده ٬ واتصلت بالقبائل تحمسهم للقضاء عليه ٬ وبالفعل حشدوا جنودهم عند قلعه " تهوده " التي اتجه عقبه إليها .
س2:- بما ذا فوجئ عقبه ؟ ولماذا تعجب ؟ فوجئ عقبه بالآلف الجنود من البربر يسدون عليه الطريق والشعاب والمسالك ٬ وتعجب من وجود " كسيله بن لمزم " معهم وطلب من عقيه الاستسلام.س3:- أين كان " كسيله " ؟ وماذا فعل ؟كان مقيدا مع الجيش الإسلامي ثم هرب منهم أثناء عودتهم إلي القيروان ٬ وظل يحرض القبائل علي عقبه لقتاله والثأر منه وطلب من عقبه الاستسلام .س4 :- ما الذي تخيله " كسيله " وماذا أذهله ؟
تخيل أن عقبه سيعلن استسلامه لأنه أمام جيش فيه الآلاف ٬ ولكنه ذهل عندما رأي عقبه يتقدم المسلمين في شجاعة ويحثهم علي الاستشهاد .س5:- كيف حال عقبه أثناء اندفاعه بفرسه ؟ وماذا فعل بنا تبقي معه من جنود؟
هجم عقبه علي البربر في شجاعة وقوة وهو يصيح وينادي علي جنده " أنها الشهادة أيها المؤمنون " وظل يقاتل حتى مات وقد اندفع معه الجنود المسلمين وقتلوا جميعا في هذه المعركة .س6:- أين رقد عقبه ورفاقه ؟بعد أن استشهد عقبه ورفاقه الثلاثمائة ٬ رقدوا في قبور بالقرب من قلعه تهوده .اللغويات:سنحت: عرضت أو سمحت – الانقضاض: الهجوم × التراجع – حشدوا: جمعوا × فرفوا – البلاط: القصر و المراد النظام – مسالك: طرق (م) مسلك – شعاب: الطرق بين جبلين (م) شعب- يتقدم الجيوش: يسير أمامها ويقودها – يستحثهم: يدعوهم × يثبطهم ويضعف عزيمتهم– ذهل: دهش – الشهادة: الاستشهاد – اقتحموا: هاجموا و دخلوا – حشود:جموع (م) حشد –أحدق: أحاط – الزكية: الطيبة × الخبيثة – المعلم: الأثر والعلامة (ج) معالم – سرعان: سريعا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://saberysanad.egyptfree.net
 
اللغة العربية
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
الاستاذ صبري سند محمد :: الفئة الأولى :: الترم الثانى :: المرحلة الاعدادية :: الصف الاول-
انتقل الى: